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【摘要】：关键能力20世纪70年代始于德国,是一种跨职业的综合能力,德国职业教育中教学目标、教学措施、教学过程均突出关键能力的培养,形成一套行之有效的教育教学措施。我们可以借鉴德国职业教育关键能力培养的理念及措施,采用行动导向、工学结合等形式,利用构建人才培养目标、开设专门课程、在专业教学中渗透、实践活动中培养等途径培养学生的关键能力。
【作者单位】：
常州工程职业技术学院; 目前,我国高等职业教育以适应社会需求为目标、以培养技术运用能力和综合素质为主线,在“以能力为中心”的培养模式下,各院校都逐渐开始注重素质教育或职业核心能力的培养。这种素质教育或职业核心能力在德国职业教育界被称之为“关键能力”培养。德国在职业教育中对“关键能 ，德语论文，德语论文网站 |
