| （摘要内容经过系统自动伪原创处理以避免复制，下载原文正常，内容请直接查看目录。） 盘算机语料库所供给的年夜量真实语料与相干软件相联合，使说话学研究发生了丰富的结果，也对外语教授教养起到了积极的推进感化。跟着国际首个德语进修者语料库的树立，基于它的说话学研究也逐步涌现。基于盘算机技巧，对中国德语进修者语料库中的作文停止研究，可以或许为中国德语写作教授教养的完美起到主要的感化。是以，本论文拔取中国德语进修者语料库中PGG子库和自建德国母语者语料库中的作文作为语料，借助盘算机技巧对二者作文中的连接与连接停止研究。研究目标在于：一方面，使基于盘算机技巧的篇章说话学研究领域赓续拓展；别的一方面，为中国德语系教员和进修者供给建议。本论文分为八个部门，即：媒介、实际基本、语料加工处置技巧与准绳、实证剖析、教授教养建议、停止语、参考文献、附录。在媒介部门(第一部门)，重要引见了本文的选题启事、研究对象的界定、语料的选择、国际外研究现状、实际基本和研究办法和论文构造。在论文的实际部门(第二部门)，起首商量了分歧视角的篇章不雅并将钱敏汝的篇章语用学视角下的静态篇章不雅作为根本动身点。然后，在相干学者连接与连接理念的基本上并联合中国德语进修者作文的说话特色，肯定了本研究的连接与连接种别。其次，对语料库说话学哲学基本、研究办法、语料库界说停止了论述。接上去，又阐述了埋伏语义剖析的根本道理、完成、应用、连接和连接与埋伏语义剖析之间的联系关系。最初，从盘算机帮助说话教授教养、篇章与人和世界的联系关系和建构主义实际的角度动身，为盘算机帮助德语写作教授教养构建了实际基本。在论文的第三部门，论述了中国德语进修者和德国母语者语料数据加工处置技巧与准绳。在实证剖析部门(第四部门)，对中国德语进修者和德国母语者作文中的连接手腕的运用、部分连接和全体连接停止了剖析。在论文第五部门，重要为中国德语系教员和进修者提出了盘算机帮助德语写作教授教养的建议。论文的第6、7、八部门是停止语、参考文献和附录。在实证研究的基本上，本论文得出了以下结论：(1)在连接手腕运用的整体散布上，中国德语进修者和德国母语者是雷同的，即：运用反复最为频仍，其次是联系关系词和替换，运用调换起码。中国德语进修者作文中完整反复、同义调换、代词替换、并列连词(对峙关系)、附属连词(目标关系、dass/ob)的运用明显多于德国母语者，部门反复、代副词替换、并列连词(叠加、选言关系)、附属连词(成果、妥协关系)、衔接副词(并列、时序、妥协关系)的运用明显少于德国母语者，而高低义调换、并列连词(阐释、因果关系)、附属连词(因果、前提、神态、时序关系)、衔接副词(因果、对峙关系)的运用与德国母语者没有显著差别。经由过程相干性磨练发明，在所研究的24种连接手腕中，唯一4种(同义调换、代副词、并列连词阐释、衔接副词并列)可以或许猜测作文质量，而其它20种其实不能猜测作文质量。(2)中国德语进修者和德国母语者作文相邻句子间、相邻段落间、全体句子间的LSA余弦均值不存在明显性差别，而中国德语进修者作文全体段落间LSA余弦均值要明显低于德国母语者。这也就解释，中国德语进修者和德国母语者作文在句子间的部分连接性、全体连接性，段落间的部分连接性上不存在明显性差别，而中国德语进修者作文段落间的全体连接性要明显低于德国母语者。经由过程相干性磨练发明，中国德语进修者作文中相邻段落间、全体段落间的LSA余弦均值可以或许猜测作文质量。(3)在实证研究的基本上，德语论文，笔者为中国德语系教员和进修者供给了盘算机帮助德语写作教授教养的建议。一方面，中国德语系教员可以借助盘算机软件来自立创立微型文本、摸索中国德语进修者作文的说话特色、研发德语测尝尝题、摸索先生作文的主动评判。别的一方面，中国德语进修者可以借助盘算机软件自立建构说话层面的常识、自立建构文明层面的常识、运用第四代语料库对象停止自立进修。综上所述，本论文的学术进献和立异测验考试重要表现在以下几个方面：(1)本论文将篇章语用学视角下的静态篇章不雅和篇章和人与世界的联系关系和语料库说话学、埋伏语义剖析相联合，这是对篇章语用学的拓展和成长。借助盘算机技巧对天然说话停止研究，德语毕业论文，也赓续由辞汇、句子层面拓展到篇章层面，这展现了将来说话学研究的主要成长偏向。(2)本论文初次测验考试运用埋伏语义剖析对进修者作文中的连接停止研究。以往对篇章连接的研究根本都逗留在篇章表层构造当中。本论文的测验考试对篇章连接丈量尺度切实其实立具有必定的进献。(3)本论文联合盘算机帮助说话教授教养、篇章和人与世界的联系关系、建构主义构建了盘算机帮助德语写作教授教养的实际框架。篇章语用学的相干理念除应用于说话研究中，异样可以应用到德语写作教授教养当中。(4)因为今朝在德国还没有母语者描写型篇章语料库。是以，笔者扶植了首个小型德国母语者描写型篇章语料库。如许的德国母语者语料库不只可以或许为基于语料库的研究做参照，并且可以或许作为说话资料直策运用到中国德语写作教授教养当中。(5)本论文所供给的盘算机帮助德语写作教授教养的建议可以或许进步德语教员的任务效力而且改良德语进修者自立进修的才能。 Abstract: |
