摘要 5-6 Abstract 6-7 第1章 引言 10-16 1.1 选题背景 10-11 1.2 国内外探讨近况略论 11-13 1.2.1 国外探讨近况 11-12 1.2.2 国内探讨近况 12-13 1.3 探讨目标、意义和措施 13-14 1.3.1 探讨目标 13-14 1.3.2 探讨意义 14 1.3.3 探讨措施 14 1.4 相关概念界定 14-16 第2章 信息技术课程中开展德育渗透近况的调查略论 16-24 2.1 信息技术课程中开展德育渗透近况的调查 16-22 2.1.1 调查内容和调查方式 16-17 2.1.2 调查结果与略论 17-22 2.2 总结与启示 22-24 2.2.1 总结 22-23 2.2.2 启示 23-24 第3章 信息技术课程的德育渗透 24-30 3.1 在高中信息技术课程中进行德育渗透的理论略论 24-26 3.1.1 高中信息技术课程中实施德育渗透的理论依据 24-25 3.1.2 信息技术课程实施德育渗透的优势 25-26 3.2 对德育渗透效果作用因素的略论 26-28 3.3 高中生特征略论 28-30 第4章 高中信息技术教学中德育渗透策略略论 30-38 4.1 教学策略概念略论 30-31 4.2 高中信息技术教学德育渗透策略 31-38 第5章 高中信息技术教学德育渗透实践 38-53 5.1 教学案例的设计与实施 38-49 5.1.1 案例1《我的骄傲》 38-44 5.1.2 案例2《我爱我的祖国》 44-49 5.2 教学策略实践效果检验 49-53 5.2.1 教师访谈 50-51 5.2.2 学生调查 51-53 第6章 总结与展望 53-55 6.1 探讨总结 53 6.2 探讨的不足 53-54 6.3 后继探讨 54-55 参考文献 55-57 附录 57-64 致谢 64 |
