摘要：本文略论了当前大学英语听力中普遍存在的一些障碍因素，并从这些因素的根源出发提出了相应的解决措施，从而达到有效提高英语听力的目的。一、引言自1985年《大学英语教...

[摘要]多媒体技术的发展和普及为我们改革传统的英语教学模式提供了卓越的平台，为中学英语教学也注入了新的生机与活力，尤其关于培养中学生的英语听说能力有着得天独厚的优势...

摘要：大学英语分级教学中口语教学改革近年来引起了教育界人士的普遍关注。本文略论了当前大学非英语系英语口语分级教学的近况及存在问题，同时提出了针对不同水平的学生...

摘 要:听力课教学存在着重重困难,学生们感到学习吃力,老师们也深感教学进展缓慢。本文试图从学生的转折点入手(即从高中考入高校),研讨作用学生听力的心理障碍,略论形成这些障碍...

【摘要】文章主要从听力选材、训练模式等方面来研讨英语教学过程中的听力策略训练。听力策略实施的好坏直接作用学生的听力理解能力是否能够得以提高。针对学生的实际水平进...

为了彻底改变大学英语教学中较为普遍的“哑巴英语”和“聋子英语”现象，提高学生的英语综合运用能力。 教育 部明确提出。大学英语的教学目标是全面培养学生的英语综合运用能...

高中 英语 新课标指出：“在义务 教育 初中英语教学的基础上，巩固、扩大学生的基础知识， 发展 听、说、读、写的基本技能，培养在口头上和书面上初步应用英语进行交际的能力...

摘要：随着社会的不断发展，中国人逐渐意识到英语在当今世界多么重要。在语言的所有基础技能中，听力是最难的。怎样提高学生的听力，不仅是学生，而且是教师要思考的问题。...

摘要：本文以班杜拉的自我效能感理论为基础，略论了自我效能感对英语口语学习的影响机制，研讨了提高学生英语口语水平的途径，以期学生突破口语交流的障碍，提高英语口语水...

[摘要]语音教学是英语学习的重要环节。文章阐述了语音对英语教学的意义，提出了模仿、反复练习等教学措施。 任何语言首先是以代表一定意义的声音(即语言)作为交流思想的媒介。...

摘要：本文从略论作用高职学生英语口语水平提高的因素入手，提出了培养高职学生口语能力的相关策略。 随着我国经济的日益发展以及国际化趋势，中外合资公司和外资公司在我国...

摘要:许多人学了多年的英语，书面表达非常流畅，但会话能力很差。笔者在多年的英语教学中，不断反思略论其原因，并探究提高会话能力的措施与途径，效果良好。 笔者的一位朋友...

摘要: 听、 说、 读、 写是学习和应用语言必备的四项基本技能 ,是学生进行交际的重要形式 ,是他们形成综合语言应用能力的重要基础和手段。但从学生反映出的实际语言技能来看,明...

摘要: 新时期大学英语口语教学面临诸多问题 ,本文系统略论口语教学近况与问题及其原因的同时 ,提出了如何提高英语口语能力的建议和措施。 今日中国对外交流日益扩大 ,与世界接...

[摘 要]本文分两大部分: 第一部分, 首先从信息学理论入手, 根据香农--维纳公式得出获得最大信息量的关键因素之一--感知和理解的速度。其次, 结合心理学理论, 考察了如何提高...

[摘 要]随着人们对听力在外语学习和交际中特殊影响的理解和认识的提高, 听力课已成为英语教学中一门重要的基础课程。 文章研讨和总结了英语听力的教学措施和经验, 略论了大学生...

[摘 要]从口语教学和书面语教学的特点出发, 从教学实践入手, 略论了它们之间的相互联系和相互影响; 从学生学习、 教师教学入手对英语学习和教学从初级阶段(语音教学)到运用阶段...

[摘要]针对当前英语听力技能训练中存在的一些问题进行略论, 强调听、 读、 想、 写相结合的重要性, 并 提出了连贯收听、 联想猜词、 听写训练及收听新闻等科学有效的训练措施。...

[摘 要]着重论述了为大学非英语系学生开设英语口语课的必要性、 可行性及其优势, 并提出了在口语课开设时间上的一些设想。 Abstract : Th is paper mainly elaborates the necessity, feasibilit...

【摘要】 文章阐述了大学英语听力教学中听写训练的重要性 ,介绍了常规听写、 竞赛式听写、 模仿真实语境中的听写三种措施 ,教学实践结果证明听写训练对提高听力水平有很大的促...

摘要:文章主要针对英语口语教学中教师应扮演什么样的角色的问题，认为通过教师各种有意识的教学组织而非单纯的教，使学生在语言理解、与中文的细徽异同等方面都有深入的了解...

摘要: 会话目的的实施主要通过语言手段和非语言手段。语言手段和非语言手段的巧妙结合, 既能使说话人的会话目的得以成功地实施, 又能使听话人有效地理解说话人的会话目的, 从而...

摘 要:BEC 交际口语测试为我国英语口语教学和口语测试提供了一个探讨、 学习的范例。通过略论交际口语测试的理论背景, 介绍BEC 交际口语测试的特点, 建议加强话语应用和交际策略...

摘 要: 中英两种语言在指称词应用上存在异同, 口译课中有必要有针对性地进行训练。本文归纳了中译英中零照应句主语的增补方式和英译汉时指代的处理, 而这些都脱离不了对语境的...

“听力” 在语言教学和语言学习中具有重要影响。当前 ,高职新生在听力理解上存在一些问题 ,笔者结合教学实践 ,提出若干提高听力的措施。多年的教学经验告诉我们 ,有许多因素影...

摘要：提高中学生的英语听力水平是至关重要的，它直接联系到学生说、读、写三种能力的提高。英语教师应在摸清并排除造成听力困难因素的基础上，扎扎实实地利用初中三年的课...

摘要 听力教学是高职英语教学的重要环节之一，长期以来教学效果不明显。本文略论存在的主要问题，提出教师应培养学生的元认知策略；处理好听与说、精听与泛听的联系；科学运...

【摘要】 随着大学 英语 四、六级改革的实施，以及 社会 的快速 发展 ，传统的大学英语教学 措施 ，已日渐显出弊端。最为突出的 问题 就是在实际教学中忽视学生实用英语能力的提...

摘要 听力教学是高职 英语 教学的重要环节之一，长期以来教学效果不明显。本文 略论 存在的主要 问题 ，提出教师应培养学生的元认知策略；处理好听与说、精听与泛听的联系；...

【摘 要】听力理解实际上是一个积极的，主动加工言语信息的过程。在接受这些语音符号时，言语接受者的大脑进行了复杂的解码处理，才理解了言语发出者的意图，成功地完成交际...