四、影视教学能帮学生明辨是非，树立正确、积极的人生观
通过影视教学，不仅可以提高学生韩语听力、职称论文 口语水平，更为重要的是能对学生的世界观、价值观、人生观等产生积极作用。 课堂上，老师选择优秀的、有教育意义的韩国影视剧让学生赏析，会有意想不到的收获。 因为一部好的影片就像一个良师益友， 能对学生们产生积极的作用， 增强学生们的意志力，帮助他们树立积极、乐观的人生态度。 比如，前段时间我在上课时给学生放过一部名为《娘家母亲》的韩国电影，影片讲述了一位母亲和她身患绝症女儿的故事， 整部影片以母爱的伟大为主题，学生看完后感动得热泪盈眶，他们通过影片想到了自己的母亲，知道了母

爱的伟大。

总之，影视教学可以让学生更加喜欢韩语，韩语毕业论文， 能提高韩语教学质量，但是教师在选取影视著作时，切不可随心选择。 好的影视著作可以催人上进，对学生产生积极的作用，但也有部分影视著作充斥着暴力、血腥的镜头，这样的著作有可能对学生产生负面作用。 但只要我们选择那些有教育意义、能够引发学生共鸣的好的影视著作作为教材， 必定能充分发挥影视教学的积极影响。

参考文献：
［1］Cui Jingqi. Analysis of Korean teaching television teaching, Heilongjiang science and technology information,2011-02: 198.
［2］曹娟.多媒体辅助大学韩语教学的利弊略论.产业与科技论坛，2011-03：210.，韩语毕业论文

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