三、韩语语音教学的基本措施
在上文我们对比了韩语元音与汉语拼音发音的一些相同及不同之处，叙述了韩语元音的一些发音措施，以及学生发音中容易产生的偏误。下面在前人探讨成果的基础上结合自身的教学实践对基础阶段的语音教学作初步的研讨。
（1）在教学中，学生离不开对教师和录音的语音模仿，教师应正确发音，并在学生模仿的同时即使加以纠正。并利用发音图片及语音设备告诉学生正确的舌位及唇形，只有发音器官的位置是正确的才能发出标准的语音。
（2）教师在讲授发音时，应注意母语的迁移影响。与汉语发音作比较，告诉学生韩语发音与汉语发音的相同和不同之处。先与汉语发音相似的音开始学起，这样学生较容易接受，学习起来较快。然后再教 | 
