摘要 6-8 Abstract 8-10 第一章 绪论 13-19 1.1 问题的提出 13 1.2 国内外的探讨动态 13-16 1.3 探讨目的及意义 16 1.4 探讨内容与措施 16-19 第二章 理论基础 19-23 2.1 历史课程理论 19-21 2.1.1 历史教材的结构 19 2.1.2 教材编制的基本理论 19-20 2.1.3 教材的组织论 20 2.1.4 学生中心课程观 20-21 2.2 历史教育比较理论 21 2.3 相关概念的界定 21-23 第三章 中韩世界史课程与教科书发展概况及近况 23-29 3.1 中国世界史课程与教科书发展概况及近况 23-25 3.1.1 中国世界史课程与教科书的发展概况 23-25 3.1.2 中国初中世界史课程与教科书的发展近况 25 3.2 韩国世界史课程与教科书发展概况及近况 25-29 3.2.1 韩国世界史课程与教科书的发展概况 25-27 3.2.2 韩国初中世界史课程与教科书的发展近况 27-29 第四章 中韩初中世界史教科书课文辅助系统的比较 29-50 4.1 中韩初中世界史教科书书前说明的比较 29-30 4.2 中韩初中世界史教科书目录的比较 30-33 4.2.1 中韩初中世界史教科书目录的分布比较 31-32 4.2.2 中韩初中世界史教科书目录的具体比较 32-33 4.3 中韩初中世界史教科书课前提要的比较 33-35 4.4 中韩初中世界史教科书课文注释的比较 35-38 4.4.1 中韩初中世界史教科书课文注释的数量分布比较 35-37 4.4.2 中韩初中世界史教科书课文注释的具体比较 37-38 4.5 中韩初中世界史教科书课文插图的比较 38-42 4.5.1 中韩初中世界史教科书课文插图的数量分布比较 38-39 4.5.2 中韩初中世界史教科书课文插图的具体比较 39-42 4.6 中韩初中世界史教科书课后习题的比较 42-44 4.6.1 中韩初中世界史教科书习题的比较 42-43 4.6.2 中韩初中世界史教科书活动的比较 43-44 4.7 中韩初中世界史教科书书后附录的比较 44-46 4.8 中韩初中世界史教科书课文辅助系统差异及成因略论 46-50 第五章 中韩初中世界史教科书课文系统的比较 50-55 5.1 中韩初中世界史教科书基本课文的比较 50-51 5.2 中韩初中世界史教科书补充性课文的比较 51-52 5.3 中韩初中世界史教科书史料性课文的比较 52 5.4 中韩初中世界史教科书课文系统差异及成因略论 52-55 第六章 结论与启示 55-58 6.1 结论 55-56 6.2 启示 56-58 参考文献 58-61 致谢 61-62 附录 62-73 |
