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论文摘要:
视听说教学在第二语言教学中一直是一种很有效的的教学措施,然而在对外汉语教学界,视听说教学的运用和实践范围比较狭窄,大多还处于理论性的探讨阶段,造成依据场景学习多种表达方式的实际性教学模型的（略）然处于初级阶段.为此笔者以在韩国三所初中学校教学实践为基础,通过实际观察和调查措施来进行探讨,考察了汉语学习者真实情况,了解目前韩国汉语初中学习者们对视听教学的态度和看法,研讨了视听说教学的可行性,希望可以给今后对外汉语视听说教学的发展带来一点建议.
在教学实践中,通过对314名学生的问卷调查和访谈,肯定了结合视听说教学方式的必要性,进而提出了本文的教学模型（略）三个部分程组成,其摘要如下:
第一部分是问卷调查的内容及结果.本文设计了针对（略）学生对于对外汉语视听教学的需求和使用状况的调查问卷,了解了汉语初中学习者对汉语学习和教学的总体态度及看法,对使用视听说手段进行汉语学习的需求和态度.
第二部分是略论结果和其原因.根据结果略论,并提出了对于视听说教学课程一些建议.这些建议主要针对的是学习者在汉语课堂上的有（略）决问题并激发学习兴趣,提高交际能力方面这些建议对韩国汉语教学的研... Audiovisua（omitted） in second-language educat（omitted）en considered as one of the most efficient teaching methods around the wo（omitted）er,Chinese education in Korea this audiovisual teaching method had not been used successfully and still stay in the very early stage. Based on the survey an（omitted） interviews of 314 students from 3 different middle schools in Kore（omitted）ind their needs on audiovisual teaching ways and finally suggest a very detailed and student-oriented teaching model to maximize i... 目录:摘要 第6-7页 Abstract 第7页 第1章 绪论 第9-14页 第1节 探讨缘起 第9-10页 第2节 探讨近况及意义 第10-12页 第3节 探讨思路及措施 第12-14页 第2章 问卷调查内容及结果 第14-31页 第1节 问卷调查内容 第14-15页 第2节 问卷内容及构成 第15-17页 第3节 问卷调查结果 第17-31页 第3章 问卷调查结果略论及建议 第31-41页 第1节 根据学习者的情况结果分及建议 第31-32页 第2节 对教师和教学法的结果略论及建议 第32-34页 第3节 对视听说教学的需求结果略论及建议 第34-36页 第4节 对视听说课程的态度结果略论及建议 第36-38页 第5节 对外汉语视听说教学的效果及教师的角色 第38-41页 第4章 视听说教学的实践 第41-57页 第1节 选择视听资料的准则 第41-42页 第2节 视听说教学的途径 第42-44页 第3节 视听说教学模型 第44-55页 第4节 对外汉语视听说教学的局限性及克服方案 第55-57页 第5章 结语 第57-58页 附录 第58-63页 参考文献 第63-66页 后记 第66页 |
