随着中国的快速发展，汉语在全球范围内迅速传播，商务汉语的影响越来越突出。然而，当前针对外国学生的商务汉语教材，无论是教材的出版量，还是教材的质量都不能满足学生的实际需要。<br> 本文对两本对韩商务汉语初级教材《体验汉语商务篇（韩语版）》（以下简称《体验》）和《商务汉语一本通（汉韩双语版）》（以下简称《一本通》）进行了对比。分别从教材的编写目的、准则、话题、词汇、语法、文化、练习等多个方面逐一进行略论。最后，结合商务汉语教材的编写准则，以及前人的探讨成果，指明两部教材的长处与不足，并提出改进建议。<br> 本文对比的两本教材都是商务汉语入门...
随着中国的快速发展，汉语在全球范围内迅速传播，商务汉语的影响越来越突出。然而，当前针对外国学生的商务汉语教材，无论是教材的出版量，还是教材的质量都不能满足学生的实际需要。
本文对两本对韩商务汉语初级教材《体验汉语商务篇（韩语版）》（以下简称《体验》）和《商务汉语一本通（汉韩双语版）》（以下简称《一本通》）进行了对比。分别从教材的编写目的、准则、话题、词汇、语法、文化、练习等多个方面逐一进行略论。最后，结合商务汉语教材的编写准则，以及前人的探讨成果，指明两部教材的长处与不足，并提出改进建议。
本文对比的两本教材都是商务汉语入门水平，它们都提供60多个课时的教学方案，将商务汉语教学与基础汉语教学相衔接。在话题的选材上，《一本通》安排的话题数量是《体验》的两倍，涉及了更多的商务领域。在课文方面，两本教材都是以对话的方式组织课文，韩语论文，且都是采用“汉字/拼音注释/韩语注释/录音”的方式，但在编排位置上有所不同。在词汇部分，每本教材在词汇总量上都符合初级阶段词汇量编排标准，但《一本通》安排的生词偏多；在生词出现的顺序上差别也比较大。在语法项目的安排上，《体验》中每课安排了3至5个关键句式，编者并没有为每个句式加注汉语拼音和韩文注释，对每个句式也仅仅列举了一个例句；而《一本通》每课只安排了一个重点句型，进行了拼音和韩文注释，并列举了2至3个情景例句，韩语论文网站，使学生能够通过多个例句加深理解。在文化内容的编排上，《一本通》在每课的开头位置专门设计了一个文化导入，安排了与本课话题相关的商务文化知识；而《体验》只是在每课的开头部分展示了一个富有中国文化含义的成语、谚语等，并没有单独拿出一个模块专门介绍中国的商务文化。在练习部分，《体验》所设计的题型更加丰富，而且运用了更多的教学措施。
结合对比结果，我们对编写初级商务汉语教材提出四条建议：增加商务词汇的比重，扩大商务知识的涵盖面；注重教材的交际性、互动性，模拟真实的商务环境；融入中外文化知识，增强文化交融与互动；强化现代先进的教育技术的运用，增强趣味性。 | 
