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论文摘要:
本探讨通过韩国朝鲜时代的几种有代表性的汉语教材（略）语教学,
总结韩国历史上朝鲜时代的汉语教学的特点和发展情况.
朝鲜时代（1392—1910）是韩国汉语教学的全盛时期.朝鲜时代汉语教学的
发展,与韩中两国历史上的密切交往是分不开的.韩中两国自古以来在政治、经
济、社会、文化等各（略）是韩国汉语教学的发展的最重要的动力.而且
韩国人早在公元前后开始使用汉字、汉文.长期以来韩国的汉文教育,为韩国汉
语教学的形成与发展打下了有利条件.
朝鲜时代,韩国已经形成了自己成熟的汉语教学体系.朝鲜王朝通过科举考
试（译学）选拔（略）家外语教育机构‘司译院’担任汉语教学,培养汉
语人才；出现了一批从事汉语教学与探讨的译学者；还出现了大（略）习
用的教材、工具书和其他参考书.老乞大谚解朴通事谚解伍伦全备谚解
华音启蒙谚解等,是这时期出现的优秀的汉语口语教材.
老乞大谚解朴通事谚解伍伦全备谚解华音启蒙谚解等,是当时
国家认定的汉语教学的重... 目录: |
