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论文摘要:
政-校关系变革是进一步深化教育管理体制改革的关键,是促进学校自主发展的有效方法,我国目前政-校关系尚存一些不尽如人意的地方,因此必须所有（略）关系变革有所改变、有所突破.
（略）一章导言部分将论述选取政-校关系变革这一题目的探讨背景和探讨意义.在论证必要性和可行性的基础上,首先对所涉及的概念进行界定,清（略）将要探讨的是什么.其次论文将展示国内和国外对这一问题的探讨近况.最后论文表明探讨方案,选取合适的探讨措施.
论文第二章主要探讨日本政-校关系变革历程回顾.时间涉及范围为二战结束到现在(2006年).在（略）跨度内,根据日本社会转变的关键点,分别从日本政-校关系的历史沿革和新近变革两方面进行论述.20世纪90年代以前为变革的历史时期,其（略）时期.根据界定的“政-校关系”概念,将分别从中央政府变革、地方政府变革、学校变革以及由此带来的中央和地方教育行政关系变化与地方和学校关系变化等内容进行论述.
论文第三章主要探讨韩国政-校关系变革历程回顾.时间涉及范围基本和日本相似,为二战结束到现在(具体为2006年),探讨内容框架基本同第二章相似.虽... It is the key to deepen the reform of the education administration by （omitted）ormation about gov（omitted）hool relation（omitted）s the effective action to promote the school independent development, but at present there are somewhat shortages about it. Therefore we shoul（omitted）hing to have the change, to have the breakthrough. The firs（omitted）of the paper will elaborate the research background and the research significance to select "the transformation about government-school relationship" as the... 目录:中文摘要 第6-7页 英文摘要 第7页 第1章 导言 第10-17页 第1节 探讨背景和探讨意义 第10-13页 · 探讨背景 第10-12页 · 探讨意义 第12-13页 第2节 概念界定和相关探讨成果略论 第13-15页 · 基本概念界定 第13-14页 · 相关探讨成果略论 第14-15页 第3节 探讨方案 第15-17页 · 探讨目标 第15页 · 探讨内容 第15页 · 探讨措施 第15-17页 第2章 日本政-校关系变革历程回顾 第17-29页 第1节 日本政-校关系的历史沿革 第17-21页 · 1945年—20世纪70年代初政-校关系变革 第17-19页 · 70年代到90年代政-校关系的变革 第19-21页 第2节 日本政-校关系的新近变革 第21-29页 · 90年代日本政-校关系变革 第22-25页 · 21世纪以来的政-校关系变革 第25-29页 第3章 韩国政-校关系变革历程回顾 第29-37页 第1节 韩国政-校关系变革的历史 第29-30页 · 1945—1961年政-校关系变革 第29页 · 1962—1991年政-校关系变革 第29-30页 第2节 韩国政-校关系的新近变革 第30-37页 · 90年代韩国政-校关系变革 第30-32页 · 21世纪政-校关系变革 第32-37页 第4章 日本、韩国政-校关系变革的背景、原因和效果 第37-48页 第1节 日本、韩国政-校关系相近的变革背景 第37-41页 · 相近的政治变革背景 第37-39页 · 相近的经济变革背景 第39-41页 第2节 日本、韩国政-校关系相近的变革原因 第41-45页 · 教育自身存在的问题 第41-43页 · 社会的发展对教育提出的要求 第43-45页 第3节 日本、韩国政-校关系变革的效果 第45-48页 · 从教育微观的角度来看效果 第45-46页 · 从社会宏观的角度来看效果 第46-48页 第5章 日本、韩国政-校关系变革于我们的启示 第48-59页 第1节 日本、韩国政-校关系变革的相似点 第48-50页 · 日本、韩国政-校关系变革方法的相似点 第48页 · 日本、韩国政-校关系变革路线的相似点 第48-49页 · 行政改革和教育改革的联系 第49-50页 第2节 日本、韩国政-校关系变革的相异点 第50-53页 · 改革总体框架和流程的相异点 第50-51页 · 改革具体方法的相异点 第51-53页 第3节 我国政-校关系存在的问题 第53-55页 · 改革缺乏相关条件支持 第53页 · 教育管理权限和方式的不足 第53-54页 · 学校自主权的不足 第54-55页 · 相配套改革作为不足 第55页 第4节 对我国的启示 第55-59页 · 改革需要适应的土壤 第55-56页 · 地方和学校关系的协调 第56页 · 学校层面的改革 第56-57页 · 相配套的改革 第57-59页 参考文献 第59-65页 后记 第65页 |
