|
论文摘要:
民族精神是一个民族在长期的共同生活和实践中形成的思想观念、价值信（略）格与心理的总和,是这个民族得以生生不息地繁衍和发展的活的灵魂与根本动力.因此,民族精神教育得到了很多国家的共同关注,并把弘扬和培育民族精神纳入国民教育的全过程,纳入精神文明建设的全过程,故开展民族精神教育意义重大.
（略）将同处于儒家文化圈的中国和韩国为对象,对两国的民族精神教育进行比较探讨.全文共有四部分组成:
第一部分,从历史的角度梳理中、韩两国民族精神教育的发展脉（略） 第二部分,对中、韩两国民族精神教育的内容差异进行比较,提出两国在民族精神教育内容上具有注重历史文化教育和重视传统道德教育的特（略）国之间也存在着明显的异同,如,中国尤为重视爱国主义教育和时代精神教育,而韩国更重视儒家伦理教育和生活习俗教育;
第三部分,对中、韩两国民族精神教育的措施途径进行比较,略论差异.
第四部分,揭示韩国民族精神教育的特点并提出其对我国的启示. The national spirit is the formation of ideas,values and convictions and（omitted）the sum of the character and psychology of a nation in the long-term practice of common l（omitted） living soul of the developme（omitted） fundamental driving force of the nation to live and multiply.Therefore,the national spirit has been common in many countries of concern,to carry（omitted）nd cultivate the national spirit into the whole process of national education into the whole proces（omitted）tual civilization;it is of g... 目录:内容提要 第4-5页 Abstract 第5页 前言 第8页 一、中、韩两国民族精神教育的发展 第8-12页 (一) 中国民族精神教育的发展 第9-10页 ·中华民族精神释义 第9页 ·中华民族精神教育的发展 第9-10页 (二) 韩国民族精神教育的发展 第10-12页 ·韩国民族精神释义 第10-11页 ·韩国民族精神教育的发展 第11-12页 二、中、韩两国民族精神教育内容之比较 第12-21页 (一) 中、韩两国民族精神教育内容之共性 第13-16页 ·注重历史文化教育 第13-14页 ·注重道德传统教育 第14-16页 (二) 中、韩民族精神教育之异同 第16-21页 ·中国尤为突出爱国主义教育 第16-17页 ·韩国更为突出儒家伦理教育 第17-18页 ·中国重视时代精神教育 第18-20页 ·韩国重视生活习俗教育 第20-21页 三、中、韩两国民族精神教育措施途径之比较 第21-29页 (一) 中、韩两国民族精神教育途径之相同点 第21-24页 ·发挥政府的导向影响 第21-22页 ·注重民族精神教育途径的多样性 第22-24页 (二) 中、韩两国民族精神教育途径的不同点 第24-29页 ·中国重视采取显性教育形式,韩国侧重隐性教育形式 第25-26页 ·中国注重正面灌输,韩国重视综合教育法 第26-28页 ·中国重视实践教育,韩国重视文化熏陶教育 第28-29页 四、韩国民族精神教育的特点及对我国的启示 第29-39页 (一) 韩国民族精神教育的特点 第29-31页 ·注重利用渗透式家庭教育方式 第29-30页 ·建设牢固的国民精神教育维系体系 第30页 ·注重理实结合的效度化模式 第30-31页 (二) 韩国民族精神教育对我国的启示 第31-39页 ·重视继承和发扬优良的传统文化 第31-33页 ·加强学校民族精神教育的实效性 第33-34页 ·优化民族精神教育的环境 第34-36页 ·重视家庭对民族精神教育的基础性影响 第36-38页 ·构筑以学校、家庭、社会三位一体的教育格局 第38-39页 结语 第39-40页 主要参考文献 第40-43页 后记 第43页 |
