世界经济日益全球化,韩国已成为中国第三大贸易伙伴国、第二大进口来源国和第六大出口市场。中韩两国产业的互补性和依存度,对贸易扩大起着必不可少的影响。韩国探讨报告显示,在韩国,每两家贸易公司中就有一家和中国进行贸易;在中国,每三家贸易公司中就有一家同韩国进行贸易。作为沟通的重要媒介--韩语,特别是韩语口语的重要影响也逐渐被人们所认识和重视。虽然高职高专韩语教学经过这几年的尝试和改革取得了一定的成绩,以前以讲授、阅读为主、教师主导的课堂逐渐转变为以学生为中心、增加口语练习的课堂。但是我们也应该清醒地意识到,口语教学非常成功的还只是个别学校,大多数学校还只是处于跟风状态,还没有形成真正行之有效的口语教学模式。在这种情况下,“哑巴韩语”的现象不可能得到根本改变。一、作用高职高专学生韩语口语水平提高的原因1.外部环境原因。(1)缺乏韩语语言环境我国的大部分地区的教师和学生很少有机会与韩国人面对面交谈,缺乏韩语语言环境。虽然教师有时试图按交际法准则为学生创造出一些语言交际情景,但模拟的社交场所与真实环境有差距。如果以班为单位进行口语活动,对话仅能在教师和一名或几名学生之......(论文页数是：2页) [继续阅读本文] ，韩语论文，韩语论文题目 |
