高职教育是一种实用性很强的职业技术和专业技能教育,高职教育的“职业性”强化了职业技术教育“实用性”的特征,使育人目标着重放在了学生专业技能的训练和养成上。但在另一方面,这种育人目标和培养方式很容易忽视对学生职业道德、文化修养、人文精神等综合素质的培养。使得很多高职实习生和毕业生在掌 握基本的职业技能之外,不仅缺乏拓展知识的能力、吃苦耐劳的精神,而且缺少对公司文化的认知,不能对自己职业选择的明确定位,缺乏合理长远的职业规划意识。特别是关于小语种韩国语专业的学生来说,绝大部分学生都会在韩企实习,相当部分学生毕业之后会在韩企或者相关公司就业。韩企文化虽然受到中国传统文化的作用,但在公司性质、经营理念、价值观念、行为原则等诸多方面都与中国公司文化大不相同。所以,关于在韩企实习或者就业的学生来说,就很有必要对韩企文化达到基本的认知。只有深刻理解公司内部的行为准侧、经营理念,管理制度等一系列公司文化,才能给自己的职业规划进行明确定位,推动自身的长远发展。下面,笔者结合自己的教学经历和相关探讨,谈谈我国高职韩语系公司文化教育的导入方式:一、高职韩语系课程设置中公司......(论文页数是：2页) ，韩语专业论文，韩语论文 |
