在社会发展日趋国际化的今天,人们已经不满足于只掌握一种语言。越来越多的人把多掌握一门外语当作增强社会竞争的优势。中韩两国一衣带水,在各个领域都有密切的交流,随着韩国文化在中国的流行,特别是韩剧的火爆催生了不少韩语爱好者,校园里涌现了一股学习韩语的热潮。在众多语言之中,韩语逐渐成为选修课乃至二外的首选。但是在韩语选修课轰轰烈烈开展的同时还存在着很多的问题。现以聊城大学东昌学院开设的韩语选修课为例,进行简单的研讨。1课程设置我校开设的韩语公共选修课共18周,每周2个课时,共36个课时。上课时间安排在课外活动时间或者在周末。从课时量上讲,利用一个学期36课时的时间使学生从零基础到掌握一门语言几乎是不可能的事情,并且为了在这么短的时间内使学生掌握大量的韩语词汇和语法,教师不得不增加课堂的教授时间,减少了与学生的互动,导致课堂气氛不活跃,学生学习被动。教师在教学过程中不能一味的追求速度,多与学生交流沟通,好学生的韩语基础,把一节课应该掌握知识点坚持使大部分学生能理解掌握,一步一步的引导学生深入学习韩语。在课程设置方面我院每学期都开设“韩语1”。但是开设“基础韩国语2......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，韩语论文范文，韩语论文范文 |
