所谓阅读,指的是一种主动与文本对话的过程。通过视线的扫描,获取关键性的信息,从而对文本的内容有一定的了解。拥有较强的阅读能力是能够获取更多信息的前提。因此,在外语教学中,培养学生较强的阅读能力已经被提升为教学的一个重要的目标。作为韩语系基础课中的一份子,韩语阅读课在整个韩语教学体系中占据重要的位置。但是,韩语学习往往存在一个起步晚、时间短的问题,致使阅读效果并不乐观。本文通过就韩语阅读中出现的问题以及解决对策进行一定的阐述,旨在为广大韩语学习者提供一点参考。一、韩语阅读中常出现的问题1.语言基础匮乏,基础知识不牢固语言阅读的进行,首先必须以庞大的词汇储备作前提。其次必须掌握常见的语法结构以及语法句式。词汇量少,或者对语法结构和句式的混淆,都会直接作用到阅读的水平。例如,?????????.??????????.韩语中表达否定的词都会放在句子的末尾,这点和汉语有很大的不同,如果只读前半部分,很可能就会误解的整句话的意思。2.对韩语文化背景不了解,极易带来理解偏差中韩两国相互毗邻,自古代开始都受儒家文化作用较重。但是随着历史的发展,韩语文化在自身背景的印衬下......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，韩语论文范文，韩语毕业论文 |
