一、引言随着中韩两国经济贸易、文化交流的日益频繁,来华旅游的韩国游客以及赴韩国旅游的中国游客数量的日益增加,对韩语导游的需求激增。目前,我国已有五十多所高等院校先后开设了韩国语专业,高职高专开设韩国语或韩语旅游等相关专业的学校更多。以南京为例,近五年来开设韩语课程的学校已近10所。然而,面对旅游公司对韩语导游需求的日益增加,高等院校提供的韩语人才却难以满足旅游公司对高素质韩语人才的需求。韩语导游人才供需严重脱节,大学韩语教学迫切需要创新改革,发现目前教学存在的不足,开拓韩语导游人才培养的新思路。二、韩语导游教学存在的问题合格的韩语导游具备的能力与素质应包括三个方面:首先是对韩语的语言应用能力,包括韩语的听、说、读、写等语言基础的运用能力;其次是应掌握大量韩国文化背景知识,能在接待韩国游客的过程中,根据韩国游客的思维方式、兴趣爱好等有针对性地提供特色产品与服务;再次是熟练应用导游服务技能,包括带团技巧、应变能力等。通过韩语导游现场考试中的调研、与韩国游客的访谈,以及导游韩语教学实践中与韩语教师和学生的交流,发现目前在韩语导游的素质与能力方面主要存在以下问题。......(论文页数是：2页) ，韩语论文，韩语论文范文 |
