随着社会经济的发展,中韩两国的交流不断加深,各行各业对韩语人才的要求越来越高,需要更加“懂韩国”、“懂韩国文化”的人才。而师道在韩国文化中占有重要的地位,对师道重视的程度作用了韩语人才对韩国文化的理解,因此本文以教师节为探讨对象,研讨中韩教师节的差异。一、韩国教师节如今韩国的教师节的历史可以追溯到1963年,当时为了尊师重教,决定在每年的5月26日进行“谢师活动”,即对教师行礼谢恩,在当年的中央学生协议会上韩国青少年红十字会做出决定,将5月26日作为韩国的教师节,但由于5月15日的“世宗大王诞生日”从1965年起被当局认可,此后很长一段时间的教师节不再是法定节日,仅在教育机构和教职团体的内部进行庆祝。韩国的教师节在1973-1982的十年间处于被废止的状态,当时的韩国政府推行摄政维新政策,废除了“谢师活动”,同时不再庆祝与之并行的“教师节”。在1982年,为了倡导尊敬师长、崇尚教育的思想,韩国政府再次恢复5月15日的教师节。不过,教师节全体教师放假一天的习俗是从2017年才开始的(待定)。在教师节当天会有特殊的庆祝仪式,这与在中国是有所不同的,政府会在仪式......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，韩语专业论文，韩语毕业论文 |
