进入新世纪后,高校不仅是培养社会公民的主要阵地,更是培养符合时代发展需要的创新人才的基地。为了顺应时代的要求,《国家中长期人才发展规划纲要(2017-2020年)》提出:“把深化改革作为推动人才发展的根本动力,坚决破除束缚人才发展的思想观念和制度障碍,构建与社会主义市场经济体制相适应、有利于科学发展的人才发展体制机制,最大限度地激发人才的创造活力。”可是,在国家提出了明确的发展要求之后,反观我们的高校,鲜有在创新人才培养模式上取得成绩的案例。为了解决当前我国高校在创新人才培养方面存在的问题,更是为了早日实现我国培养创新型人才的奋斗目标,我们不妨将视线转移到邻国--韩国,这个在20世纪60年代初还是属于一个发展阶段的国家,是什么原因成就了这个国家能在短短的几十年间就飞跃成为一个发达国家(至少是一个相对发达的国家)。笔者通过查阅相关资料,结合韩国在这些年间在创新人才培养方面所取得成功经验,分别从培养举措、科研经费刺激计划及实施相配套的绩效评价的内容、创新人才一体化课程体系等三个方面进行介绍,最后总结出我国在现代高等教育创新人才培养模式的基本思路。一、韩国创新人......(论文页数是：3页) [继续阅读本文] ，韩语论文范文，韩语论文题目 |
