食品加工专业中韩合作办学“双元互动”人才培养模式的构建[韩语论文]

资料分类免费韩语论文 责任编辑:金老师更新时间:2017-06-09
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高等职业教育的最大特点就是其职业性和开放性,随着高职国家示范及骨干校建设工程的推进,我校国际化办学得到不断拓展。食品加工技术专业与韩国大邱工业大学于2017年9月签订联合办学协议,于2017年正式招收“中韩班”学生,学制为2/1.5,即学生在黑龙江农业工程职业学院学习2年后,赴韩国大邱工业大学断续深造1.5年,成绩合格后可获得中、韩两校专科层次毕业证书。毕业后学生可选择在韩国继续深造或就业。本着“优势互补、资源共享、双校联动、跨国育人”的培养理念,打造高素质、职业性、国际化食品技术技能型人才,提升毕业生核心竞争力。双方共同构建双元互动的“2Y3F”人才培养模式,优化课程体系,深化课程改革,整合教学资源,强化语言沟通能力训练,开展双元互动式文化交流,取得了良好的育人效果。一、“2Y3F”人才培养模式的内涵(一)“2Y”即办学双主体“2Y”:即二元或双元,黑龙江农业工程职业学院和韩国大邱工业大学作为办学的双主体,实现教学资源共享,双元联动,共同完成人才培养的全过程。双方共同参与人才培养方案的制定,共选教师承担课堂教学、实践教学。中韩文化交流、学生素质拓展训练等......(论文页数是:4页)      

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