东亚近邻韩国经济实力雄厚,职业教育发达,缔造了举世瞩目的“汉江奇迹”,成为继日本和新加坡之后的第三个亚洲发达国家。近年来,虽然两次受到金融危机的冲击,但是依靠政府、人民和公司的努力,均较为成功地走出困境。当前,韩、中两国职业学校均已将专业建设作为学校发展的基础性工程、内涵建设的重要载体。笔者通过实地调研、查阅文献,对两国职业学校专业建设中的专业开发、课程建设、教学团队、培养模式、质量效益等五个方面进行略论与比较,以资借鉴,促进我国职业学校专业建设的可持续发展。一、专业开发:是否有效对接产业需求韩国职业学校与经济社会发展的对接首先是专业结构与产业结构的有效对接,政府较好地发挥了宏观调控影响,统筹职业学校专业布局,使职业学校的专业开发紧密贴近国家的主导产业、支柱产业、新兴产业、特色产业,并形成动态调整机制。一是专业开发能够主动对接国家支柱产业,巩固支柱产业人力资源的优势。比如:电子、机械、生化、汽车,这些产业依靠技术创新,已经在国际上取得明显的竞争优势,形成了自己的创新体系。二是政府发挥主导影响,专业布局分工合理。比如举办专门的商科学校、工业学校,专业布局明确......(论文页数是：4页) ，韩语论文题目，韩语论文题目 |
