韩语教学中渗透文化教育的必要性与措施探讨[韩语论文]
资料分类免费韩语论文 责任编辑:金一助教
更新时间:2017-04-25
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【摘 要】语言是文化的载体，韩语论文网站，在韩语教学中不仅要注重韩语技能的培养，也要针对文化进行全面的略论和指导，要在韩语教学的过程中渗透文化教育，才能全面提升韩语教学的总体教学水平。本文针对韩语教学中跨文化教育的特点进行略论和阐述，并针对韩语教学中渗透文化教育存在的问题提出相应的解决策略。
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【关键词】韩语教学 文化教育 渗透 准则 必要性 措施
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2017）25-0103-01
一 韩语教学中渗透文化教育的意义
在韩语教学中渗透文化教育就是要开展跨文化教育的培养，其意义主要表现在以下几个方面：
第一，充分调动学生学习韩语的积极性。在任何一种语言的学习过程中，学习动机是直接作用学生学习效果的因素，教师可通过跨文化教育的方式，将文化渗透在韩语学习活动中，在调动学生学习积极性的基础上提高学习的兴趣。
第二，提升学生学习韩语的效率。教师通过在韩语教学中渗透跨文化教育方式，能将抽象的韩语语言知识变得更加形象和生动，能更好地吸引学生的注意力和兴趣，才能进一步降低韩语学习的枯燥性，减少韩语学习的单调感，提升韩语的掌握能力。
第三，综合提升学生的韩语沟通能力，这是韩语教学中最主要的教学目的，中国和韩国曾经是相同的汉字文化圈，但是由于两个国家在经济发展的历史变迁中，在文化背景、政治历史、风俗习惯、价值信仰和思维方式都发生了很大的转变，出现了较大的异同，这些异同必将会成为学生学习韩语过程中的阻碍，制约学生韩语水平和能力的提升。所以为了更好地帮助学生掌握韩语，就要在实际的教学过程中渗透跨文化教育。
二 韩语教学中渗透文化教育的准则
韩语教学中渗透文化教育的方式是要首先将韩国文化引进学习过程中，要真正实现文化教育和语言教学的充分融合，这也是韩语教学在实践中的一种准则性延伸。在进行跨文化教育时必须要明确文化教育的渗透和导入完全是为了韩语教学的质量和效率，所以一定要遵循适度性、实用性和科学性的准则，主要准则体现在以下几个方面：
第一，文化教育手段要符合科学性的准则。在韩语教学中渗透的韩国文化要避免出现主观随意或以偏概全的情况，所引用的教学案例要具备有效性、准确性和系统性的特点，韩国的文化教育不应该是机械的补充知识，而要结合韩语发展的特点和韩国文化的背景，有针对性地为学生提供科学的文化介绍，才能更好地达到跨文化教学手段的目的。
由于文化背景的不同而造成的在思维模式和意识中的异同，是要结合文化背景进行深一步的理解的，不能因为不符合中国语言的特点，就对其进行否定。
第二，文化教育的内容要与韩语教学的知识有充分的关联性。在教学中引进跨文化教育的目的就是为了能更好地让学生学习韩语、运用韩语，不能脱离韩国文化的发展，选择正确的渗透内容，才能在跨文化教育中提升韩国文化的价值。
例如，在韩语教学的课堂上，教师在讲述韩语基本的知识点时，为了避免知识的枯燥，可以渗透对韩国历史和文化的介绍，韩国民众早期的发展并不是整齐划一的，但是总体来说有一个特点，就是同中国人之间的宽泛接触。韩国人民是从以种植稻米为中心的农业社会开始劳作的，韩国人的文化逐步和中国文化融为一体，在制造铁质武器和铁质工具上，也受到了中国文化的作用。
教师在课堂上如果能不断引用案例介绍，可以集中学生的注意力，增强学生的积极性。韩国文化与中国文化有着不可分割的渊源，在文化的介绍中不仅会使学生了解中国文化的博大精深，还会学习韩国文化的优点，进而学好韩语，提升对韩语学习的兴趣。
三 韩语教学中渗透文化教育的策略
第一，采取多样化的教学方式提升学生学习兴趣。韩语教师应该摒弃传统的灌入式教学模式，在课堂上要尽量采取寓教于乐的方式，为学生营造出一个轻松、愉快的韩语氛围，才能吸引学生的注意力，增强学习韩语的兴趣。具体来说，韩语教师在教授韩语单词时，可以对单词背后的文化进行引申讲解，对背后蕴藏的韩国生活方式和民族文化介绍给学生。这样做不仅反映了韩国民族文化的内涵，还让学生真正地了解了韩国文化，提升了学生对韩语学习的兴趣。
第二，提升韩语教师的自身综合素质。教师是整个韩语教学中的指导者，要想更好地在教学活动中渗透文化教育，就要加强韩语教师自身的专业能力和知识水平，韩国的文化背景是十分宽泛的，教师不仅要对韩语的知识有扎实的功底，还要对韩国文化有更深厚的了解，才能在教学中的各个环节渗透跨文化教育。
四 结束语
在韩语教学过程中要不断地渗透文化教育，这不仅是掌握韩语的一种途径，也是吸收韩国先进知识和文化的必经之路。韩语教师要在实际教学中重视跨文化教育，韩语论文，引导学生形成跨文化学习的思维和意识，提升学生自主学习的能力，同时还要与时俱进，提升自己对韩国文化知识的学习，才能使韩语教学更具时代感，才能更好地顺应韩语教学的要求。
参考文献
[1]王柳.试析高校韩语教学中的文化渗透教育[J].中国校外教育，2017（15）
[2]郭蕾.谈如何在韩语教学中渗透文化教育[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2017（5）
[3]金善子.论高校韩语教学中的文化渗透教育[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版），2017（4）
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