1992年韩中正式建交以后，随着两国之间的政治、经济、文化等之间的不断交流，现在在韩国学习汉语的人数越来越多，韩国的汉语教学也日臻完善。韩国的汉语教学经过几次的教学改革之后，已经从只注重语法教学的应试教育法开始向注重实际应用的能力教育法开始转变。但是由于多方面的原因，这种转变只是一种不成熟的初级阶段。怎样提高学生的语言实际应用能力，已经成为韩国的汉语教学需要解决的当务之急。 本文首先论述了电视广告对汉语教学的可行性和重要性，然后较为详细的论述了对电视广告的选定准则、在语言方面对电视广告的选定准则、在内容方面对电视...
1992年韩中正式建交以后，随着两国之间的政治、经济、文化等之间的不断交流，现在在韩国学习汉语的人数越来越多，韩国的汉语教学也日臻完善。韩国的汉语教学经过几次的教学改革之后，已经从只注重语法教学的应试教育法开始向注重实际应用的能力教育法开始转变。但是由于多方面的原因，这种转变只是一种不成熟的初级阶段。怎样提高学生的语言实际应用能力，已经成为韩国的汉语教学需要解决的当务之急。 本文首先论述了电视广告对汉语教学的可行性和重要性，然后较为详细的论述了对电视广告的选定准则、在语言方面对电视广告的选定准则、在内容方面对电视广告的选定准则和对选定广告的略论。 外语教学分为语言方面的教学和文化方面的教学，韩语论文，这两个方面是相辅相成、缺一不可的。本文先从语言方面入手，从语言的四个技能，即“听”、“说”、“读”、“写”四个方面进行论述，并提出与之相应的汉语教学措施。最后论证了四种语技能的综合教学措施。 在文化教学方面，选择几个能代表当今中国国情和现实社会的电视广告进行较为系统的论证，并提出与之相应的教学措施。让学生了解中国，并以此更好地学习汉语。 由于地理、文化等多方面原因，韩语论文，韩中两国的交流会逐步加深。韩国的汉语教学也会日渐走向系统化、规范化。希望本篇论文能为汉语教师和汉语学习者提供一些理论基础和帮助 |
