本论文的探讨目的在于韩国汉字教育的必要性与可行性探讨，本文由引言、汉字的概况、韩国的汉字教育政策近况、韩国的汉字教学法探索和结论总共五章构成。<br>
第一章，引言。提出问题探讨的必要性。自1992年韩中两国建交，我国对汉语重要性的认识不断提高，认识到汉字是唯一能在东亚通用的文字，但我国学生的汉字水平却有所下降，而经济的发展则对学生的汉字实力提出更高的要求，因此有必要采取方法，提高汉字教育水平。<br>
第二章，汉字的概况。讨论了汉字的由来、结构、部件和形体。<br>
第三章，韩国的汉字教育政策近况。介绍了1945年解放以后韩字专用...
本论文的探讨目的在于韩国汉字教育的必要性与可行性探讨，本文由引言、汉字的概况、韩国的汉字教育政策近况、韩国的汉字教学法探索和结论总共五章构成。
第一章，引言。提出问题探讨的必要性。自1992年韩中两国建交，我国对汉语重要性的认识不断提高，认识到汉字是唯一能在东亚通用的文字，韩语毕业论文，但我国学生的汉字水平却有所下降，而经济的发展则对学生的汉字实力提出更高的要求，韩语论文，因此有必要采取方法，提高汉字教育水平。
第二章，汉字的概况。讨论了汉字的由来、结构、部件和形体。
第三章，韩国的汉字教育政策近况。介绍了1945年解放以后韩字专用政策和语文政策的变化，汉字什么时候传入韩国。通过“对韩国汉字教育的认识”的问卷调查，目的在于了解韩国人对汉字教育的关心度，阐述了在韩国开展汉字教育的必要性与可行性。
第四章，介绍韩国的汉字教学法探索。
第五章，结论。强调了汉字教育在现代史上的重要意义，它作为所有科目的工具教科书，是永远与国语相同的文字。在这个意义上，我国汉字教育的目的已经超过继承、发展过去古典文化的界限。现在汉字教育有重要的经济价值，这是汉字教育的现实意义。我们不应该轻视汉字教育，应该对它进行全面检讨。 | 
