中國人韓語學習者通常面臨的難題有幾類，語法掌握，分別為詞彙運用和發音問題，至今雖然關於語法和詞彙的研究很多，但真正研究韓語發音，尤其是硬音的論文還很... 中國人韓語學習者通常面臨的難題有幾類，語法掌握，韩语论文，分別為詞彙運用和發音問題，至今雖然關於語法和詞彙的研究很多，但真正研究韓語發音，尤其是硬音的論文還很匱乏. 為了判斷中國學生的硬音發音情況，進行了事前問卷調查和發音測驗，韩语论文，發現初級，中級，高級學習者都普遍面臨硬音發音難題. 而反復且共同出現的問題大多由於母語干涉現象或學習者對中韓兩國子音體系和特殊音變現象不夠了解導致. 本論文對中韓兩國語言的子音體系和音節特點進行系統比較，在讓學習者們充分了解兩種語言的異同點后，進行系統而有目的性的學習. 其中利用漢語里和韓語硬音發音類似的音來指導學習者更精準地發音，並且讓學生熟記韓國語硬音現象所發生的環境和條件，在此基礎上設計教學方案時，主要利用能讓學生產生興趣的繞口令，兒歌等素材，既達到了聯繫硬音發音的效果，又能有效保證學生的集中力. |
