本论文以提出提高在韩中国教授的教学实力的探讨方案为探讨内容。
本探讨者通过对釜山、庆南地区（包括少数其他地区）的在韩居住中国教授、来自中国大专院校的交换教授、韩国中文系...
本论文以提出提高在韩中国教授的教学实力的探讨方案为探讨内容。
本探讨者通过对釜山、庆南地区（包括少数其他地区）的在韩居住中国教授、来自中国大专院校的交换教授、韩国中文系现任韩国人中文教授，以及中文系在校本科生们的问卷调查、采访等形式，掌握了大量对于在韩中国教授的教学现况，通过在对现况列举，韩语毕业论文，及不同对象之间的比较略论的过程中，我们发现了许多亟待改善的问题。
本论文通过对现况以及种种问题的略论和探讨，提出几套具有针对性的能够切实提高中国教授教学实力的可行方案。
首先，在第一章绪论中首先提出对在韩中国教授进行探讨的必要性以及探讨的目的，并阐述了探讨措施以及前人的探讨成果 。探讨对象是长期在韩居住的中国教授和来自中国各大学的交换教授。
第二章是问卷调查的内容包括问卷调查的概要和具体措施，以及问卷调查的对象。然后阐述了不同探讨对象的问卷调查构成部分。
第三章对上述问卷调查的结果进行了比较略论。首先是中国交换教授与在韩居住中国教授之间的问卷调查结果比较略论。然后是中国教授与韩国教授的问卷调查结果比较略论。最后是中国教授与在校本科生的问卷调查结果的比较略论。
最后一章以上述问卷调查的结果为基础，提出了提高中国教授教育实力的四大针对性方案，韩语论文范文，首先是对中国交换教授的与教学相关的韩国语培训，其次提出了学生水平针对性的教授排课制度，然后是为专业多样性较为突出的在韩居住中国教授量身定制的CSP，最后是对于韩中教授的合作项目的开发。
希望今后在对在韩中国教授的教学探讨方面，能有更多、更深一步的探讨方案出现。更希望本探讨论文能够抛砖引玉，为后来的探讨提供参考。
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