중국 현지에서 한국어를 배우는 학습자들은 한국인의 실제 발화를 들을 수 있는 기회가 많지 않다. 그러므로 한국인의 일상생활에서의 다양한 주제를 다룬 시트콤은 학습자의 학습 동기와 ...
중국 현지에서 한국어를 배우는 학습자들은 한국인의 실제 발화를 들을 수 있는 기회가 많지 않다. 그러므로 한국인의 일상생활에서의 다양한 주제를 다룬 시트콤은 학습자의 학습 동기와 흥미를 유발할 수 있고 한국인의 생활을 간접 경험할 수 있어 한국어 듣기 수업의 유용한 자료이다. 그러나 시트콤을 활용한 듣기 수업에 대한 선행연구에서 중급 학습자를 대상으로 한 연구는 없었으므로 중급학습자들의 숙달도에 맞는 시트콤을 활용하여 고급 이전시기에 한국어 실제 자료에 대한 노출과 구어학습이 필요함을 밝히고 제안하고자 한다.
2장에서는 학습자를 대상으로 한 설문조사를 통하여 학습자들의 듣기수업에 대한 요구사항을 분석하였고, 시트콤의 정의와 효용성 및 선정기준을 제시하였다. 3장에서는 구체적 자료로서 시트콤 ‘하이킥! 짧은 다리의 역습’을 선정하고 구체적으로 분석한 후 시트콤을 활용한 수업모형과 단계별 듣기 활동 유형을 제시하였다. 4장에서는 구체적인 수업지도안을 제시하고 수업에 직접 적용한 후 설문 조사를 실시하여 그 결과를 분석하였다. 5장에서는 이 연구를 요약하고 의의와 제한점을 밝혔으며 후속 연구에 대해 제의하였다.
There are fewer chances for the learners to be involved in the Korean daily life conversation in China. Hence, short clips from Korean sitcom, which the learners can be able to indirectly experienced the daily life of Korean people, has become useful ...
There are fewer chances for the learners to be involved in the Korean daily life conversation in China. Hence, short clips from Korean sitcom, which the learners can be able to indirectly experienced the daily life of Korean people, has become useful resources for the learners, during the Korean language listening classes. Besides, sitcom can also inspired learners to learn Korean language.
However, there is no study yet on the intermediate level of learners who learned Korean language through sitcom. Therefore, there is a need to conduct a study on those intermediate level Korean language learners through Sitcom for actual data and spoken language learning.
In part II, targeted at the Korean language learners and conducted survey on the definition, effectiveness and other selection criteria of the use of sitcom. In part III, after analyzing the selected sitcom, ‘High kick! revenge of the short leg’ a Step-by-Step teaching model has been created. In Part IV, a lesson plan has been created and applied on the real language lesson. Survey was then being processed and results had being analyzed. In part V, summarized of implications and limitations of this research has been presented.
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