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【摘要】：写作教学是外语教学中的重点与难点。在德语基础写作教学阶段,教师往往只重视学生的书面语言表达能力,而忽略了对学生想象力和创造性思维的培养。本文以认知派学习理论和建构主义思想作为理论基础,结合德语教学阶段中初级写作课的实践,对自由习作在德语教学中的运用进行研讨,总结这一写作形式在外语教学中的优势影响。
【作者单位】：
天津外国语大学探讨生院; 一、引言全球化的快速且持续发展让世界逐渐地连成一个整体。在跨文化的交际中,德语的运用显得越来越重要。相比较在家庭和日常生活中即可学到的母语,人们通常只能在学校或者有组织的教学机构里学习德语。作为一门第二外语,德语的学习共由听、说、读、写四个部分组成,其中写作 ，德语论文网站，德语毕业论文 |
