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【摘要】：阅读是德语学习的重中之重。在教学中,笔者发现学习者少于阅读、不会阅读的例子比比皆是。在本文中,笔者对三种阅读模式进行了研讨,并根据图式理论,从具体的教学实践出发,对德语学习者的德语阅读提出了自己的建议和看法。
【作者单位】：
江西外语外贸职业学院; 一、阅读模式1.自下而上阅读模式十九世纪六十年代,“自下而上”的阅读理论开始兴起,也就是说,阅读是从文本到读者的直线型信息传递。这在我国当前的外语阅读教学中仍有一席之地。如今,在外语阅读中,一些教师亦偏重生单词、句子结构的讲解以及逐字逐句的文本翻译,忽略阅读本身 ，德语论文范文，德语论文 |
