摘要: 文化与语言之间相互作用 , 相辅相成。英美两国的不同文化历史背景造成了英语和美语之间的较大异同 , 尤其表现在语音、语调、用词方面。尽管美语是英语的一个分支 , 但在美...

摘要: 学生普遍认为课堂较死板 , 师生缺乏互动 , 而且目前的教学模式对口语能力的提高没有帮助。多数学生对英语水平及成功程度做了很低的评价 , 普遍认为口语和听力较差。学生易...

【摘要】在国际交往日益频繁的今天 ,对外语交际能力的培养被提到了非常重要的地位。我国传统外语教学以 “传授知识” 为出发点 ,以 “对付考试” 为落脚点 ,已远远不能满足现代...

摘要: 采取定量探讨的措施 ,调查了大学新生英语学习中的母语依赖情况。结果显示尽管母语观念与母语策略之间存在着不一致性 ,但大学生在英语学习过程中的母语依赖现象是不可回...

课外辅导是整个教学过程中不可缺少的一个组成部分 是教师一项经常性的工作 在同一个教学班里 每个学生智力的发展不可能完全一样 实际程度也不可能完全一致 有的学生学得快些...

语音教学是英语教学的基础，在平时的教学中，我遇到一个很伤脑筋的问题： 很多常用的单词、 短语以及句子， 明明已经教过了好几遍， 并且在每天的早、晚读中几乎都读到， 却仍...

摘要:通过双向式教学法的引进 ,把以教师为主的传统教学模式转变为以学生为中心的新模式 ,提高了学生的英语交际能力。 《 大学英语课程教学要求 》 明确提出 ,大学英语的教学目标...

摘要:西部民族地区大学英语教育质量亟待提高。本文阐述了要以加强大学英语词汇教学为突破口 ,强调了词汇教学要遵循的一些准则和措施 ,并在教学过程中加以认真贯彻运用 ,使西部...

摘要：传统的以语法翻译为主导的大学英语教学方式过分强调语言知识的讲授，而忽略了语言作为一种社会意识与文化有着密切的联系，导致长期以来英语教学效果不甚理想的近况。...

摘要：随着多媒体网络技术的发展，多媒体教学作为互动式教学的补充被充分利用。本文对多媒体教学在互动式教学实践中的具体运用进行了研讨，并提出了一些建议。 众所周知，语...

摘要：笔者在多年的教学实践中认识到,学生记忆单词的效率是英语教学的重要一环。经过调查和几年的探讨发现,学生在词汇量方面存在较大的问题。主要是学生在识记单词的措施上存...

摘要：英语课堂提问是课堂教学的重要组成部分,有目的地设计提问,不仅有助于教学效果和质量的提高,有助于学生深入理解教学内容,而且关于培养学生学习兴趣、激起深究知识的愿望...

摘要：为适应社会经济发展,对具有国际竞争能力的人才的需求,大学英语教学更加关注学生英语自主学习能力和英语交际能力的培养。在多媒体教学语境中,听说自主学习在英语教学中...

摘要：随着社会的不断进步和文化商贸交流、对外往来的频繁,对大学生英语水平的要求越来越高,这就要求大学进一步提高大学英语教学质量,培养出全方位、高素质的英语人才。本文...

摘要: 本文强调了高校英语教学中 , 提高学生英语听说能力的至关重要。并对大学生在听说能力方面存在的问题进行“诊断” : 发音不准; 词汇量不足; 语法知识不扎实; 知识面狭窄; 心...

摘要:以教师为中心的英语教学模式和以学生为中心的英语教学模式都有其自身的优、 缺点。教师应在教学实践中综合应用这两种模式,扬长避短,充分发挥这两种模式的优势。 一、 教...

摘 要:高职英语起步虽晚于其他形式的英语教学和探讨,但从其 “诞生” 之日就充满了无穷的变数。当前高职英语教学脱离不了大学英语母体的附着,众多教学行为与现实生活相脱节、...

20 世纪 80 年代以来，反思型教学思潮在西方教育界逐渐兴起，进而波及到中国的教育界，使得反思型教学模式在外语教师教育中越来越受到人们的关注，正日益成为国际教师教育的主...

提、要:真实性问题一直是外语教学界研讨的重要问题。随着英语教学法 ,特别是交际法的不断发展 ,英语课堂教学的真实性问题已经远非使用原版教材那么简单。真实性不是抽象的 ,也...

摘要:为了有效地提高听力水平,英语学习者必须在英语学习过程中强化语音训练,积极广泛阅读,努力扩大词汇量,拓宽知识面;掌握听力学习的基本策略和措施;积累文化背景知识、 熟悉英...

[摘 要] 大学生英语口头交际策略是其英语口头交际能力的重要组成部分。本文应用自然实验法，训练大学生英语口头交际策略以提高他们的口头交际能力。结果表明：①对大学生进行...

[摘要]培养学生的跨文化交际能力是目前对英语教学的要求 ,同时也是我国日益频繁的对外交流活动的需要。文章根据跨文化交际能力的概念和内涵 ,从理论角度研讨了其培养方式 ,包括...

[摘 要] 口译是以口头的形式把口语或书面语用另一种语言准确通顺表达的过程。优秀的口译译员在处理两种语言意义转换过程中会充分发挥语言的运用技能，取得最佳效果。而优秀译...

摘要: 利用外语阅读焦虑和外语课堂焦虑量表 , 对通过分层随机抽样得到的 211名非英语系二年级大学生进行了测试 , 并就阅读焦虑与英语四级统考成绩及性别的联系进行了探讨。结...

摘要: 当前我国高职英语教学面临着教学对象、 教学内容、 教学手段及措施、 师资队伍等各方面的问题 ,充分认识这些问题 ,研讨解决这些问题的措施及对策 ,对提高高职英语教学的质...

摘要:面对我国非英语系大学毕业生英语水平难以令人满意近况，作者指出了解并掌握语言学习策略是解决这一难题的有效途径之一，并利用图表信息，进一步论证了我国大学生英语...

摘要: 本探讨应用 WECCL和 I CLE语料库对比略论中外英语学习者英语议论文写作中疑问句使用的特点 , 结果表明: 中外英语学习者使用疑问句的数量超过本族语者 , 但中外学习者在疑问句...

【摘 要】大学英语分级教学遵循了分类指导、 因材施教的准则, 它在教学措施、 教学手段、 教学内容及教学效果上都比传统的教学模式拥有更大的优势。大学英语分级教学具有针对...

哑巴英语的教学模式显然已不适应新形势, 取而代之的必将是灵活多变的大外语教学观念。具体说就是以课堂教学为中心, 向学生生活的各个区域、各个方面渗透, 把外语学习同学校生...

【摘 要】 外语教学作为一门科学,有诸多应当遵循的规律和准则,其中,理论与实践的辩证统一贯穿于整个外语教学活动始终,它是外语教学质量的根本保证,是外语教学活动首先应当遵循...