摘 要: 在词汇习得探讨中, 词汇既指单词, 也指短语、 成语等语段。词汇知识分内部知识和外部知识。本文介绍了词与词汇的区别, 并在此基础上介绍了词汇习得的两种主要途径: 偶然...

[摘要]多媒体网络教学就是一种通过计算机网络 ,将教师和学生关系起来 ,利用计算机通信技术和多媒体技术进行多项交流的教学方式。它具有学生学习的自主性、 教学方式的多样性、...

摘 要: 高职院校应在学生入学时专门开设语音课, 强化学习音素发音、 轻重音及语调, 尽早解决学生在语音方面的问题, 为他们今后学好英语打下坚实的基础。 语音、 词汇、 语法是语...

【摘 要】 本文论述了英语假定结构的实在性, 首先略论了英语假定结构是语言的实体实在的形式, 进而给英语假定结构逐一分类, 指出其各种类别的假定结构的语法影响和语义影响, 同...

根据北京大学与美国耶鲁大学的交流协议，2017 年6月至 8 月，来自北京大学的 25 名学生赴耶鲁参加了为期6 周的暑期学校英语课程的学习。 这门被定名为 “中高级美国英语”（Inter...

摘要:采用问卷调查法对湖北省专业运动员的英语学习水平、 学习态度和英语学习的阻滞因素等情况进行了调查与略论。要提高运动员的英语水平 ,管理者应当积极营造学习氛围 ,调动...

对于英语教育硕士学位论文写作语言的思考 Remarks on the Language used in the MA Thesis in English Education （顾钢 天津师范大学外国语学院；天津 300074） 【摘要】 撰写英语教育硕士论文的目的...

[摘要] “以学习者为中心” 的课堂教学模式是近 20年来外语教学界的热门话题。 这一模式将课堂教学的中心由教师转向了学生， 主张学生应承担更多的学习责任， 并提出自主学习的...

摘要:任务型教学是以任务为中心的外语教学措施 ,它突出了语言学习的实践性和社会性 ,为学生学习外语提供了真实的语言环境 ,是提高学生外语交际能力的有效途径。 任务型教学法是...

摘要:英语在全球化的同时 ,也有明显的本土化倾向 ,英语发展实践很好地证明了这一点。当前 ,英语已进 入标准模糊化的时代。13亿中国人现在和以后所使用的 Chinese English应该同 Brit...

摘要:语言学和高职外语教学的特点,要求高职学生外语学习必须社会化和职业化,这也是当今世界教育界的一大热点问题。高职学生外语学习的社会化和职业化培养了学生的外语学习兴...

1 .强化“ 语言基础要为培养综合应用能力服务 ” 的理念。语言基础和语言运用密不可分 ,高职教育更应强调提高英语运用能力是基于以下依据:其一 ,高职教育的特点是强调运用能力的...

摘要: 简要略论了行为主义学习理论、 认知主义学习理论、 建构主义学习理论和人文主义学习理论对外语教学法的作用。 语言理论和学习理论是构成外语教学的两大理论基础。语言理...

摘 要:通过对实践中跨文化交际障碍实例的略论 , 指出文化因素在大学英语教学中的重要性;提出大学英语教学中要高度重视文化因素影响;进一步研讨文化知识渗透的具体措施。 语言与...

摘要:进入经济全球化、多元化的21世纪 ,外语作为一种交际工具已显示出愈加重要的影响。全面推进素质教育 ,培养适应21世纪现代化建设需要的外语人才 ,是目前外语教育改革的主要内...

摘要:培养学习者的自主学习能力是远程开放教育的目标之一。元认知是学习中 ,尤其是外语学习中重要的学习理论 ,对远程外语学习有重要的启示意义。实践证明 ,对远程外语学习者进...

[摘要] 专门用途英语(English for S peci fic Purposes 简称 ESP)是高校英语语言教学领域不可或缺的一部分 ,在当今社会发展大背景下愈加显示出其针对性强、 实用价值高的特点。但长期以来...

摘要: 英语活动课以其师生互动性、 学生学习的自主性、 参与性、 学习的开放性、 课堂组织和管理的优化性特点,充分激发了学生内在的学习动机, 发展了个性特长, 调动了学生对英语...

摘要: 本文介绍了建构主义学习理论 , 并通过课堂实例说明实践这种理论的教学特点和好处。强调以学生为中心 , 注重培养学生略论问题和解决实际问题的能力。 一、引言 近些年来...

摘要:英语教学的目的主要是培养学生能用英语交流信息 ,合作性学习注重人际互动 ,可以促进学生认知、 情感和社会性等方面的全面发展。英语教师应积极创本论文由英语论文网 整理...

摘要:按照《大学英语课程教学要求 》 的要求 ,大学英语要求分级教学 ,是改革传统大学英语教学模式、 适应时代发展要求的需要。本文从教育学、 心理学角度 ,略论了大学英语分级教...

摘 要: 中语法教学中普遍存在教法单调以及学生仅能掌握语法形式却不能实际运用的现象, 这有悖于外语教学培养学生应用英语的能力的宗旨。高职的英语语法课教学也存在着教材不合...

本文从英语教学的视角观察和探讨宁波诺丁汉大学，略论中国学生在语言闯关的第一年，如何接受英语强化训练，完成并达到学术英语的要求。 宁波诺丁汉大学为了帮助中国高中毕业...

摘要:随着中国社会经济的发展 ,特别是加入 WT O,中国的文化科技教育在不断地面向世界 ,面向未来。英语 ,作为一门工具学科在高职高专教学课程设置中被高度重视 ,占相当比重 ,教学大...

摘要:词汇是语言的三大要素之一 ,与语言能力的提高有着十分密切的联系 ,对语言学习起着不可估量的影响。总结几年的教学经验 ,笔者从讲解词汇、 使用词汇和复现词汇三方面谈具体...

摘 要: 为了改进我国学生在英语学习中高投入、 低收效的瓶颈近况, 笔者提倡在英语教学中处理好语言与文学的联系, 有意识地扩展可理解性输入, 引进一些好的文学著作, 提高学生的...

摘要:从心理学角度和教学实践上略论大学英语写作中学生所存在的情感干扰因素 ,提出如何在教学中克服这些因素 ,提高学生的写作能力。 英语写作是大学英语教学的重要内容 ,也是大...

摘要:当前 ,随着大学招生人数的不断上升和教师资源的不足 ,大班教学已成为普遍的英语课堂教学组织形式 ,而关于教授大班的教师所面临的困难和教师动机所受到的作用却少有人关注...

随着我国经济、文化及对外交流的不断发展,各行业都急需不仅具有较强专业知识, 同时能用英语流利交流的人才。口语交际能力愈来愈受到重视。调查发现, 非英语系学生在接受一到...

英语写作是学生英语语言运用技能的一个重要方面，也是英语教与学不可忽视的一项重要内容，更是大学英语四、六级考试中用来检测学生语言综合应用能力的重要测试。鉴于此，笔...