中文摘要 3-4 Abstract 4-5 绪论 9-17 第一节 本文探讨的对象、范围及概念的界定 9-10 一、 本文的探讨对象和范围 9 二、 强调与焦点的差异 9-10 第二节 强调表达的相关探讨综述 10-14 一、 现代汉语强调表达的本体探讨概况 10-13 二、 现代汉语强调表达的运用探讨概况 13-14 第三节 选题依据及探讨的目的意义 14-15 第四节 本文探讨措施及设想 15-16 第五节 语料来源 16-17 第一章 现代汉语强调表达的多角度探讨 17-46 第一节 现代汉语中的强调表达方式 17-38 一、 语音强调 17-18 二、 标记词强调 18-31 三、 句法强调 31-36 四、 修辞强调 36-38 五、 篇章强调 38 第二节 强调表达的使用情况 38-41 一、 强调表达的合用情况 38-39 二、 强调表达的省略情况 39-41 第三节 强调表达的句类分布 41-45 一、 陈述句中的强调 41 二、 疑问句中的强调 41-43 三、 祈使句中的强调 43-44 四、 感叹句中的强调 44-45 本章小结 45-46 第二章 强调表达的理论基础及类型学意义 46-58 第一节 强调表达的理论基础 46-49 第二节 强调表达的类型学意义 49-57 一、 语音强调手段 50 二、 词汇强调手段 50-53 三、 句法强调手段 53-55 四、 修辞强调手段 55-57 本章小结 57-58 第三章 强调表达与对外汉语教学 58-80 第一节 强调表达偏误略论的相关问题说明 58-60 一、 对外汉语教学中强调表达的范围 58-59 二、 偏误略论的目的和意义 59 三、 对于问卷调查的说明 59-60 第二节 偏误略论的理论基础 60-61 一、 中介语理论 60-61 二、 偏误略论理论 61 第三节 外国留学生习得汉语强调表达的偏误情况略论 61-73 一、 概说 61-62 二、 留学生习得汉语强调表达偏误的略论 62-69 三、 偏误产生的原因 69-73 第四节 对策与建议 73-79 一、 加强现代汉语强调表达的本体探讨、汉外对比探讨 73 二、 教学方面的建议与对策 73-77 三、 改进教材和工具书的释义 77-79 本章小结 79-80 结论 80-81 参考文献 81-87 附录 87-90 致谢 90-91 攻读学位期间发表的论文 91 |
