摘要 4-5 Abstract 5-6 一、绪论 9-17 (一) 问题探讨的缘起 9-10 (二) 问题探讨的意义 10 1. 理论方面 10 2. 实践方面 10 (三) 问题探讨的近况 10-13 1. 中外教材评估探讨概述 11-12 2. 中外对韩国(高中)汉语教材的探讨综述 12-13 3. 探讨综述小结 13 (四) 探讨背景 13-15 (五) 探讨范围及对象的确定 15-16 (六) 探讨的步骤及措施 16-17 二、调查依据 17-21 (一) 理论依据 17-19 1. 发音及文章 17 2. 沟通基本表达 17-18 3. 词汇 18 4. 语法 18 5. 文化 18-19 (二) 实践依据 19 (三) 调查探讨基本框架 19-21 三、本教材具体内容的调查 21-32 (一) 教材的体例调查 21-25 1. 教材整体体例调查 21-24 2. 教材单章体例调查 24-25 (二) 教材内容的调查 25-32 1. 词汇部分 25-26 2. 语法部分 26-28 3. 文化部分 28-29 4. 练习部分 29-32 四、本教材调查结果及讨论 32-39 (一) 本教材理论目标的实现 32 (二) 本教材的实践结果 32-39 1. 学生的评价 33-36 2. 老师的评价 36-39 五、结语 39-41 (一) 探讨发现 39-40 (二) 探讨的局限 40-41 注释 41-42 参考文献 42-44 附录 44-49 A：论文中图表顺序及标题 44 B：问卷调查 44-49 后记 49-50 |
