在现代的韩语中有百分之六十到七十的汉字词,这些词汇是从古代中国的词汇里传下来的。这些现代韩语中的汉字词对中国学习者的作用不完全是积极的,也有相应的负面作用。针对这样的情况以及平时教学中发现的一些问题,研讨韩语汉字词对中国学习者学习韩语的作用以及教学对策。一、韩语学习的现况从2004年开始在长江三角洲地区,本科院校和职业院校陆续开设了韩国语专业,培养韩国语的人才。大部分的本科院校把韩国语专业设置在外国语学院之下,培养专业型的韩语人才,而相关于本科院校,职业院校则是把韩国语专业设置在旅游学院,人文学院之下,培养复合型的韩语人才。据统计,2002年全国各大院校韩国语专业在校生为3548人,而现在已经增加到了14000人。经过多年的国外韩语学习和国内韩语教学,在韩语学习的过程中,主要存在以下的一些情况。(一)受“韩流”作用学习韩语,后期热情递减。国内百分之九十的韩语学习者承认自己的韩语学习是受韩剧,韩国明星等的作用,喜欢上韩语,觉得和中文很相似,学习困难不大。并开始学习。但是随着学习的深入和难度的加强,发现虽然发音相似,但是完全不一样;同样的汉字词,但是理解也有很......(论文页数是：2页) [继续阅读本文] ，韩语论文，韩语论文网站 |
