韩语学习分为初级、中级和高级三个阶段,其中初级阶段接词尾和转成词尾。其中学习者最容易犯错的是连接词尾的用是重要的基础阶段,通过对元音、辅音、单词及基本语法的学法。例如:习可以达到简单日常会话和书写简单文章的水平。因此,为提A:高课堂教学有效性,使学生尽快认知韩语语言规律,在教学中B:语法讲解应得到足够的重视,以便提高学习者对韩语学习的积极性。关于学习者来说在学习语法过程中免不了出错,因此以例句的问题是""和""的用法混淆,""的用法很学习者常现语法错误为出发点,弄清哪些语法会经常用错,是多,例句A中是表示前面的动作发生后,后面接连其他动作发哪些原因导致出错等,以这些为探讨方向,能有效防止错误发生,而""则是表示罗列两个以上的行为或状态时使用。从例生,这个探讨对学习者和教授者都是有很大帮助的。韩语初学句A中看出""先发生以后,"者在写作中常犯的语法错误大致分为四类:助词错误、词尾错"前后动作有先后顺序。即:例句A中是记叙先后发生的误、时态错误、敬语法错误。下面举例来分别论述。动作,因此,使用""正确。例句B中则表示“”1助词错误和””两个动作同时发生的动作的......(论文页数是：2页) ，韩语论文范文，韩语论文范文 |
