一、绪论词汇,作为交流的基本要素,是组成语言的重要部分。特别是对学习外语的人来说,最先学习的就是词汇,所以词汇是以后能否流利说外语的基础。随着学习外语等级的深入,词汇量也随之增多,可以讲词汇的学习既是学外语的起点,也是关键点。在人们对某种事物的时候,首先是对概念和本质的理解,与其对立的概念就是与其意思相反的概念。也就是说,在学习外语词汇过程中,比起同音词、多义词、同义词,反义词在人们的意识中会更好理解。在韩语反义词的教育过程中,通常也会利用与其相对立的概念来进行教学。学生在学习过程中,连同与其相反的词汇一起学习,对学生来说,既可以加深对词汇的印象,又可以扩张词汇量。韩语反义词的教学也要从相对应的词汇延伸到反义性,这样从词汇的内涵伸展到外延,是韩语反义词教学的有效方式。二、本论反义词,指的是意思所表达的概念互相排斥的词。在一对词汇中,既需要有共同的要素,又需要表达相反的意思。正如韩国语中的‘??’和‘??’,‘?’和‘??’,‘??’和‘??’,‘??’和‘??’一样,有对立关系的词汇,被称为反义词。韩语的反义词,因词汇具有一对一的性质,以此为基础可分为互补......(论文页数是：2页) ，韩语论文题目，韩语论文范文 |
