在新时代的浪潮中,韩语成为大众小语种。小班教学制度是对传统人数较多的班级教学制度的改良,紧跟时代潮流,是在韩语学习需求的发展背景下产生的一种新的授课形式。通过小班授课,能真正做到全方位教学,使学生的学习有大幅度的提升,其优越性越来越明显,在未来高校教学模式的改革中,具有可行性。一、韩语系小班教学课堂教学模式的优势1.针对性教师有充足的时间,根据每一位学生的学习特点,以及对韩语的接纳程度,从实际出发,因材施教,制定相应的学习策略,使学生达到韩语学习的各方面要求。特别是关于韩语学习能力较差的学生,教师可以针对学生的特点,采取不同的教学方式,提高教学效率。大学里大多都是走班形式,学生与教师接触的时间几乎仅限于课堂,而大多数教师会挑选相应的时间,让学生自主学习,这样学生在学习时遇到问题,可以及时在课堂上向教师请教,寻求解决的措施。2.个性化针对学生的个性化发展和现在社会发展的需要,教学的内容、形式丰富多变,做到分类、分人,从而达到因势利导、量体裁衣的效果,切实符合学生的个性化学习需求。尤其是韩语会话这种与韩国外教进行语言沟通的课程,上课人数较少,外教可以进行丰富......(论文页数是：1页) ，韩语论文，韩语论文网站 |
