高等职业教育既能够培养专业型人才,又能够培养十分契合社会需求的职业人才,是近年来备受重视和推广的教育模式,在高等教育中占有十分重要的地位。由于高职教育的受关注程度和社会地位的提升,不论是高职院校、社会还是公司,关于技能型人才的需求也在与日俱增,公司和社会关于高校毕业生的职业素养、职业思维和技能水平都有了更为全面和细致的要求。这就要求高职院校在培养学生时以公司和社会需求为导向,以促进学生就业为目标,以培养服务于一线的技能实用型人才为宗旨,让毕业生真正走出校园,融入公司,迅速上升成为具有良好职业道德修养的技能型人才。所以,怎样培养技能型韩语人才是需要高职院校韩语教学始终探讨的课题。一、韩语教学要注重精学多练1.重视培养听说能力和实践能力学习语言的目的在于应用。怎样提高学生的语言应用能力是教师需要思考的问题。为了让学生不断增加语感,张得开嘴,敢于表达,高职院校在课程设计上需要增加听力和口语的训练。为了让学生的韩语口语更为正统,学校一般聘请韩国外教任教,这样培养出的学生才能尽快与本土韩语融合,掌握最纯正的、符合韩国人使用习惯的韩语语言。另外,除了加强课堂上的听说能......(论文页数是：1页) ，韩语毕业论文，韩语论文 |
