韩语教学中的敬语法探讨[韩语论文]

资料分类免费韩语论文 责任编辑:金老师更新时间:2017-06-09
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··2017年第5期在韩国,敬语在日常生活中无处不在且使用广泛。韩语中的敬语极为复杂,甚至连韩国人本身也不能正确地掌握,可想而知其难易程度。在使用敬语时,根据说话者年龄大小、职位高低、关系的亲疏程度、不同的场合,应使用不同的表达方式。近几年,随着“韩流”的作用,韩语的学习者日益增多,用敬语时出现的错误也各种各样,因此,如何让学习者正确而适当地使用敬语是韩语教学中的一个难题。本文旨在使韩语学习者正确使用韩语敬语,同时为韩语教学提供参考。一、敬语法定义和分类敬语法是实际语言行为中,通过话语对某种对象进行礼遇的表达措施。韩语的敬语法大体上分为以下三种。(一)主体敬语法()对句子中的行动主体(主语)表示尊敬的语法形式。说话者—[主体-客体-叙述语]→听者(二)客体敬语法()客体敬语法是对句子中的客体(动作行为直接涉及的对象)表示尊敬。说话者—[主体-客体-叙述语]→听者(三)听者敬语法()听者敬语法是对句子中的听者(现场的听者)表示尊敬的语法形式。说话者—[主体-客体-叙述语]→听者(现场的听者)三种敬语法的尊敬对象及难易程度关系如表1所示。二、敬语法的表现形式(......(论文页数是:5页)      

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