无论在中文还是外语教学中,都有一个重点和难点的问题,就是写作。如何提高学生的写作能力是让老师头疼的一个问题。而在韩语教学中更是有着不同的问题。韩语教学不像中文和英语一样,一个是母语势必从小接触有着不一样的语言环境,另一个从小开始学习,是我国教育中要求必须学习的课程。这两种语言都是从学生低龄阶段开始培养,相当于一张白纸,教师和家长的能力有多大,这张上的图画就有多绚丽。在韩语学习过程中往往都是一些成年人在学习,并且没有一个良好的语言环境,所以在韩语写作方面困难程度相对大一点。若想提高韩语写作能力,可以通过阅读手段进行有效提高。借鉴叶圣陶老先生的话,写作是否合乎法度和阅读有着密切关系。可见,阅读和写作有着不可分割的关系。1学生写作能力较弱主要有几点原因1.1词汇贫乏与英语写作有异曲同工之妙的是,韩语同样作为一门外语,在写作中需要注意的事项是相同的。从我们幼年开始面对学习英语最初的印象就是每天要背诵很多单词,并且要背诵数不过来的课文,在韩语过程中同样需要如此。在现今大部分写作能力较弱的学生存在的现象就是词汇的贫乏。想写的内容太丰富,而自己所掌握的词汇量又不足以完成......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，韩语论文网站，韩语毕业论文 |
