目前,许多高校的外语专业都大力倡导“听说领先、重在运用”的人才培养方案。其中,引进原版教材、先进的教学措施手段、师资等教学资源,推行“原生态”语言教学起到了重大影响。因此,大多院校的韩语系采用原版教材已成为一种趋势。所采用的原版教材大致有韩国延世大学韩国语学堂编著的《韩国语教程》;韩国首尔大学语文教育院编著的《韩国语》和韩国鲜文大学韩国语教学院编著的《新标准韩国语》等。这些教材进一步完善了韩语系的教学内容,也有助于学校培养“听说领先、重在运用”的复合型外语人才。但是,对原版教材的教学采取科学的“本土化”教学模式,对引进的原版教材进行充分消化、吸收与再造,才能达到韩语系课程体系要求的“本土化”教学。本文结合在浙江越秀外语学院教学实践,从教案编写、教学模式和措施、教学活动安排等几个方面,对韩语系原版教材本土化教学法设计进行研讨。1教材本土化的本质及改革准则韩语原版教材本土化旨在结合原版韩语教材中体现的知识体系,同时符合教学计划的要求,采用适合学生的学习特点和学校的师资、教案、教学措施及活动等教学要素,形成实用、够用、可用的本土化教学法。而在原版教材本土......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，韩语毕业论文，韩语论文题目 |
