近几年,韩国学校体育的崛起震惊了亚洲乃到世界,该国的学校体育与我国有何不同?何处值得我国借鉴?本文围绕中韩两国学校体育的目标,教学内容这一根本问题,从纵横两方面进行比较,旨在加速我国学校体育的改革步伐。 1中韩两国学校体育目标、内容比较 1.1目标比较:学校体育的目标是学校体育工作的出发点和落脚点,是制定学校体育方针、政策的嵌据,中韩两国初中学校体育的目标直接反映两国学校体育的指导思想和培养目标。(见表1)表1中韩两国学校体育目标内容比较中国韩国·通过体育教学向学生进行 体育卫生、保健教育·增强体质·促进身心发展·培养德、智、体、美全面发展的社会 主义建设者·通过各种体育活动 培养参加运动的能力‘培养灵活的躯体·获得有关运动、健康、业余活动的 基础知识·树立正确的运动观和社会观目标内容 从表1可知,我国学校体育教育的最终目的是培养全面发展的社会主义建设者。学校体育是为社会服务的,增强体质是体育教学的核心和主线,在此基础上进行体育卫生、保健教育和促进身心发展.韩国学校体育教育的最终目标是运动观、社会观的树立。学校体育首先为学生自己服务,其次才是为社会服务的。......(论文页数是：3页) ，韩语论文范文，韩语论文 |
