“专业认同(professional identity)”又称为“职业认同”,是指认同所从事专业工作的社会价值,认为自身有能力胜任所从事的工作,是自我认同(self identity)的一部分。具体表现在以下三个方面:一是在专业学习期间对所学专业的接受和认可;二是愿意以积极的态度去学习专业知识和对专业的探索;三是积极主动地结合自己的兴趣爱好,在专业学习过程中体会愉悦和满足的情感体验,也愿意付出自己的时间和精力学习专业知识。[1]专业认同是青少年时期自我发展的重要内容,同时也贯穿人的整个职业生涯。由此看来,专业认同感是学生形成职业价值认同从而产生接纳本职业的意识态度与思想行为的决定性因素,也是从业个体身心健康状况和职业角色发展的基础。所以对大学生专业认同的探讨非常有必要。国内外对职业认同的探讨最集中的领域是教师领域、护理领域,空乘人员、初次就业的个体等领域也开始尝试探究。近年来,随着专业认同探讨的不断深入,已有学者开始关注高校学生的专业认同问题,主要围绕专业认同的重要价值、作用因素及作用力等方面开展探讨,指出专业认同对学生学业成功、学习动机、专业发展等都有积......(论文页数是：5页) [继续阅读本文] ，韩语论文范文，韩语毕业论文 |
