“中韩2/2”人才培养模式探讨[韩语论文]

资料分类免费韩语论文 责任编辑:金老师更新时间:2017-06-09
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收录日期:2017年11月8日一、“中韩2/2”教育合作基本情况1992年中韩两国建立外交关系以来,中韩教育合作不断取得进展。1995年7月,中韩双方又在北京签署了《中华人民共和国教育部与大韩民国教育部教育交流与合作协议》,中韩教育合作与交流日益深化,中韩两国高校建立了广泛而又稳定的校际交流关系。特别是近年来,旨在整合国内外高校教学资源,实现强强联合、互补性合作,打造项目合著作牌,建立高层次高水平的教育合作与交流机制,已成为中韩教育合作的重点。“中韩2/2”作为新生事物,采取“双校园、双教学、双学位”的人才培养模式,学生本科阶段即可获得中韩两国政府及国际承认的大学毕业证书和学士学位,并能熟练掌握韩语,成为有专业知识的国际化人才,毕业后就业情况良好。同时,学生在韩国的两年中,能够申请探讨生学习,易于获得高额奖学金,为在韩国继续深造创造了条件,有利于培养国际视野的高素质复合型人才。二、安徽外国语学院开展中韩教育合作实践探究(一)中韩教育合作前期情况。安徽外国语学院自2017年起持续多年开设运用韩语专科专业,2017年又开设了本科朝鲜语专业。8年来,安徽外国语学......(论文页数是:3页)      

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