社会技能也称社会交往技能,或人际交往能力,是个体介入、适应、发展、协调和处理社会关系的本领,也是个人作用和操纵他人的一种行为模式。有效的社会技能会使儿童在以后的生活中以一种有效的、有意义的方式与人交往[1]。作为社会性发展探讨课题之一的社会技能的形成不是一朝一夕而成的,而是终生发展的过程。在这其中,儿童期社会技能的形成对其后成年期社会技能的发展有着重要作用,即儿童期的社会技能有显著的短期和长期后效[2]。追溯儿童社会技能的发展,对成年个体社会技能的探讨具有很好的启发和引导影响。本探讨在自编母亲对子女游戏态度问卷,修订菊地章夫的社会技能18项量表(Kikuchi,Social Skill Scale 18 items,KISS-18)[3]的基础上,通过中韩2国大学生对童年时代游戏经历的回忆,研讨了中韩大学生童年游戏环境的异同及童年游戏环境对中韩大学生社会技能的作用。1对象和措施1.1对象⑴中国组整群抽取天津中医药大学、天津大学和天津师范大学大一到大三学生180名,回收有效问卷150份(有效回收率83.3%),其中男生73名,女生77名。被试专业包括医学类、......(论文页数是：4页) [继续阅读本文] ，韩语论文范文，韩语论文范文 |
