一、中韩多元外语教育框架的搭建背景略论1.韩国多元外语教育框架的搭建是其“文化立国”方针确立后,近年来文化产业蓬勃发展的一个伴随品众所周知,韩国在70～80年代,重点发展的是制造业;90年代,重心转移至IT产业和服务业;20世纪在金大中政府“文化立国”方针制定后,经济重心转向文化产业,并规范文化产业的具体行业门类包括影视、广播、音像、游戏、动画、卡通形象、演出、文物、美术、广告、出版、印刷、创意性设计、传统工艺品、传统服装、传统食品、多媒体影像软件、网络等与此相关的产业。一个国家一旦以文化各行业为产业发展的重心,加大教育政策重视和投入力度是必然跟进的方法。事实也证明韩国政府对文化产业逐年不断加大投资比例,客观上刺激了教育体系的不断发展和完善。韩国多元外语教育框架就是在这样的大背景下建立的,它绝不是一个孤立的事物,而是文化产业发展到一定阶段后,上升到文化对外输出阶段中的一个必然产物。韩国本土狭小,为了文化产业成品进行对外输出,为了增强国民对外输出意识和观念,多元外语教育框架的建立成为一种必然。张贞爱、王克非《韩国外语教育国际化考察》、张贞爱《外语教育政策与多......(论文页数是：3页) ，韩语毕业论文，韩语毕业论文 |
