本论文以中国汉语水平考试委员会制定的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的汉语词汇为主要探讨对象，并结合本人十几年来学习汉语和教授中国人学习韩国语的经验和体会，扩展了一部分大纲以外的词汇，词汇总量为2986个。其中选择了1772个《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中有对应的韩国语汉字词的词汇，占总词汇量的59％。具体地说，在《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的1033个甲级词汇中选择了245个，占甲级词汇总量的23．7％，韩语论文题目，占本论文所探讨词汇总量的8．2％；在2018个乙级词汇中选择了595个，占乙级词汇总量的29．5％，韩语毕业论文，占本论文所探讨词汇总量的19．9％；在2202个丙级词...
本论文以中国汉语水平考试委员会制定的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的汉语词汇为主要探讨对象，并结合本人十几年来学习汉语和教授中国人学习韩国语的经验和体会，扩展了一部分大纲以外的词汇，词汇总量为2986个。其中选择了1772个《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中有对应的韩国语汉字词的词汇，占总词汇量的59％。具体地说，在《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的1033个甲级词汇中选择了245个，占甲级词汇总量的23．7％，占本论文所探讨词汇总量的8．2％；在2018个乙级词汇中选择了595个，占乙级词汇总量的29．5％，占本论文所探讨词汇总量的19．9％；在2202个丙级词汇中选择了537个，占丙级词汇总量的24．4％，占本论文所探讨词汇总量的17．9％；在3569个丁级词汇中选择了395个，占丁级词汇总量的11．1％，占本论文所探讨词汇总量的13．2％。大纲以外的词汇1214个，占总词汇量的41％。 论文以最简明的表达方式和分类措施，对这2986个汉语词和韩国语汉字词进行了比较探讨，并按照汉语拼音的顺序做了整理，以期对汉语和韩语学习者及教授者有所帮助。坚信本论文将为他们提供很大的方便。 本论文共分为四部分： 第一部分：引言。简要介绍了本课题探讨的目的和任务、探讨的范围和措施、大体研讨了先前对此类课题所做的探讨、本课题探讨的理论意义和运用价值。 第二部分：介绍现代汉语和韩国语汉字词的概况。本部分以对比的方式，分别介绍了现代汉语和韩国语汉字词的形成过程，以及随着岁月的变迁各自所发生的变化而导致了不同特征的形成。 汉字词在韩国语中虽然占有很大比重，但现在的汉字词，与其传入时的汉字词相比，无论在形式还是意义上都有了很大的变化。因此对它们的形成和特征的了解具有重要意义。 第三部分：现代汉语词汇和韩国语汉字词的比较。本部分采用归纳和比较的措施，深入探讨了现代汉语词汇和韩国语汉字词，并将其分为五大类：同形同义词，2199个，占总词汇的73．6％；同形异义词，114个，占总词汇的3．8％；同形部分异义词，284个，占总词汇的9．5％；异形同义词，384个，占总词汇的12．9％；异形异义词，5个，占总词汇的0．2％。文中以韩文、中文简体和中文繁体三种文字写出，以期成为方便韩国人和中国人的共同学习资料。其中对异形同义词下属小类做了具体说明和穷尽性列举。 第四部分：结论。陈述探讨结论及探讨工作的某些不足。 |
