唐诗是中国文化的重要载体，在对韩汉语文化教学中有非常重要的意义:唐诗教学有利于韩国了解中国文化，提高韩国的汉语表达能力，培养韩国的语言鉴赏能力，提高他们的文学审美情趣。<br> 但是，韩语论文范文，当前的对韩汉语唐诗教学普遍存在一些问题:唐诗文化教学内涵被忽视，唐诗教学课程安排较少以及唐诗教学措施单一等等。这些问题不仅作用韩国学习汉语的积极性，还直接作用到对韩汉语教学的效果。<br> 为解决这些问题，本文以韩国的唐诗基础和中国唐诗的特点作为唐诗教学选择的依据，挑选韵律感强、篇幅较短、好读易懂的唐诗进行对韩...
唐诗是中国文化的重要载体，在对韩汉语文化教学中有非常重要的意义:唐诗教学有利于韩国了解中国文化，提高韩国的汉语表达能力，培养韩国的语言鉴赏能力，提高他们的文学审美情趣。
但是，当前的对韩汉语唐诗教学普遍存在一些问题:唐诗文化教学内涵被忽视，唐诗教学课程安排较少以及唐诗教学措施单一等等。这些问题不仅作用韩国学习汉语的积极性，还直接作用到对韩汉语教学的效果。
为解决这些问题，本文以韩国的唐诗基础和中国唐诗的特点作为唐诗教学选择的依据，挑选韵律感强、篇幅较短、好读易懂的唐诗进行对韩汉语文化教学。并将唐诗中最能反映中国核心文化的思维方式、价值判断、风俗节序和表达方式作为对韩汉语文化教学的要点。同时，列举多首唐诗，从对韩汉语文化教学的角度进行略论。
最后，为了将对韩汉语唐诗教学和与之相关的中国文化紧密结合，本文提出了唐诗文化讲座、唐诗文化讨论和唐诗文化欣赏的教学策略。再结合对韩汉语课堂教学的实践，采用唐诗名篇背诵、朗读，韩语论文范文，对唐诗的改写、扩写、读后感写作，以及唐诗文本表演等教学措施以此达到对韩国进行汉语语言教学的同时，将中国文化一并传授给韩国的教学目的，实现对韩汉语文化教学的意义。 | 
