本文以中国版汉语教材《观光汉语》和韩国版汉语教材《观光中国语》为探讨材料，从课文、词汇、语法点、练习题、文化点等五方面考察了两套教材的形式和内容。同时针对韩国学习者进行了问卷调查，结合对比略论，韩语论文网站，找出了两套教材的优缺点。目的在于整理出有利于韩国人汉语教材编写的一些重点和建议。<br>　　 本文由七章构成:<br>　　 第一章是绪论。绪论部分主要介绍了本文的选题意义、探讨对象及措施、探讨理论、探讨近况等。<br>　　 第二章在介绍对外汉语教材课文探讨相关理论的基础上，从课文拼音编排、课文话题与内容等方面对两套教材进行具体的比较略论。<br>　　 ...

本文以中国版汉语教材《观光汉语》和韩国版汉语教材《观光中国语》为探讨材料，从课文、词汇、语法点、练习题、文化点等五方面考察了两套教材的形式和内容。同时针对韩国学习者进行了问卷调查，结合对比略论，找出了两套教材的优缺点。目的在于整理出有利于韩国人汉语教材编写的一些重点和建议。
　　 本文由七章构成:
　　 第一章是绪论。绪论部分主要介绍了本文的选题意义、探讨对象及措施、探讨理论、探讨近况等。
　　 第二章在介绍对外汉语教材课文探讨相关理论的基础上，韩语毕业论文，从课文拼音编排、课文话题与内容等方面对两套教材进行具体的比较略论。
　　 第三章在介绍对外汉语教材词汇教学相关理论的基础上，从词汇量、词汇等级、词汇编排方式方面对两套教材进行具体的比较略论。
　　 第四章在介绍对外汉语教材语法教学相关理论的基础上，从语法总量、语法解释、语法等级方面对两套教材进行具体的比较略论。
　　 第五章在介绍对外汉语教材练习探讨相关理论的基础上，从练习题量、练习题型的异同方面对两套教材进行对比略论。
　　 第六章在介绍对外汉语教材文化探讨相关理论的基础上，从文化点方面对两套教材进行对比略论。
　　 第七章是结论。结论部分主要是对前面提到的内容进行总结并提出对各方面的初级短期教材编写建议。

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