近年来,随着市场经济体制的确立和发展,全球化带来的知识、人才竞争的压力越来越大,政府职能也在政治体制改革中逐渐转变。面对这些高校外部环境的变化,我国高校的管理体制出现了一些不适应症状,作用了高等教育为社会提供知识和服务的效果。为了满足社会要求与适应教育发展的规律,高校管理体制改革已是一种必然趋势,也是我们现在研讨的教育热点问题。<br>
韩国和中国同属于东亚儒家文化圈,同样具有尊师重教的传统,现代高等教育起步时间也相差无几,但韩国高等教育迅速发展已走过大众化时期,步入了普及化时期。这与其科学高效的教育管理体制不无关...
近年来,随着市场经济体制的确立和发展,全球化带来的知识、人才竞争的压力越来越大,政府职能也在政治体制改革中逐渐转变。面对这些高校外部环境的变化,我国高校的管理体制出现了一些不适应症状,作用了高等教育为社会提供知识和服务的效果。为了满足社会要求与适应教育发展的规律,高校管理体制改革已是一种必然趋势,也是我们现在研讨的教育热点问题。
韩国和中国同属于东亚儒家文化圈,同样具有尊师重教的传统,现代高等教育起步时间也相差无几,但韩国高等教育迅速发展已走过大众化时期,步入了普及化时期。这与其科学高效的教育管理体制不无关系。虽说韩国最开始的教育与管理模式多借鉴于中日和欧美,但韩国高等教育发展到今天,已形成了一套自己的管理模式,值得我们借鉴和学习。
笔者亲入韩国教员大学实地调查,搜集了大量第一手相关资料,进行整理略论,归于此文。本文简要介绍了韩国教员大学的发展历程；详细阐述了大学自治、特色立校和教授治校的办学理念；详尽研讨了韩国教员大学的管理体系,其中包括对韩国教员大学内部领导体制、学校组织机构的设置及其职能的介绍,以及对韩国教员大学内部管理部门间相互关系的略论；同时基于对韩国教员大学内部管理体系的深度探讨,归纳总结出了韩国教员大学管理中治校理念先进科学、管理制度健全完备、管理机构设置简明及其职责清晰的特点。最后,作者借鉴韩国教员大学管理的成功经验,提出了我国高校要更快更好地发展,在学校管理中首先应树立科学的大学管理理念,同时要完善教育制度、依法治校以及在管理中要简政放权,明晰职责的建议。
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